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简述菲茨与波斯纳提出的操作技能形成阶段及其特点。

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第1题
简述操作技能的形成阶段。

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第2题
《法律的经济分析》的作者是()

A.科斯

B.波斯纳

C.贝克

D.蒂姆色茨

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第3题
()基于公共组织与非营利组织的特性,提出其公共组织与非营利组织的战略规划模式,并称为战略变革圈。

A.罗宾斯

B.布莱森

C.明茨伯格

D.保罗

E.纳特

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第4题
首次提出较为系统的探究性教学理论,主张进行“问题我拿法”的教育家是()。

A.杜成

B.布鲁纳

C.布鲁姆

D.波斯纳

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第5题
提出“经验+反思=成长”这一教师成长公式的是()A. 布鲁纳B. 波斯纳C. 布鲁巴奇D. 科顿

提出“经验+反思=成长”这一教师成长公式的是()

A. 布鲁纳

B. 波斯纳

C. 布鲁巴奇

D. 科顿

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第6题
()首次提出家庭经济单位的劳动—消费均衡公式。

A.舒尔茨

B.贝克尔

C.钱纳里

D.恰亚诺夫

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第7题
在操作技能的形成过程中,视觉控制逐渐让位于动觉控制的阶段是()

A.操作定向

B.操作模仿

C.操作整合

D.操作熟练

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第8题
标志着现代博弈理论的初步形成的事件是()。

A.1944年冯·诺伊曼与奥斯卡·摩根斯特恩合著《博弈论与经济行为》的出版

B.纳什均衡思想的提出

C.囚徒困境思想的提出

D.冯·诺伊曼计算机的实现

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第9题
菲茨杰拉德主要代表作有《人间天堂》、《了不起的盖茨比》、()和《末代大亨的情缘》。

A.《夜色温柔》

B.《美国悲剧》

C.《喧哗与骚动》

D.《红字》

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第10题
司德菲提出教师生涯的人文发展5阶段:预备生涯阶段、专家生涯阶段、退缩生涯阶段、更新生涯阶段、退
出生涯阶段。()

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第11题
操作技能形成阶段是:()。

A.操作定向、操作模仿、操作整合

B.操作模仿、操作整合、操作纯熟

C.操作定向、操作模仿、操作整合、操作纯熟

D.操作定向、操作反馈、操作整合、操作纯熟

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