题目内容（请给出正确答案）

[单选题]

请选出以下给幼儿阶段小朋友成长规划习惯培养方面的小建议（）

A.孩子列出今天要做的事情（画出来）

B.列出预估的时间和期望效果

C.给孩子时间

D.了解阅读的重要性（学习的前提是知道怎样进行阅读）

答案

D、了解阅读的重要性（学习的前提是知道怎样进行阅读）

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第1题

以下哪些是幼儿部3-6岁心理成长特点（）

A.自我意识敏感期：开始区分自己和外界,区分我的和你的

B.第一个叛逆期：入执拗的敏感期

C.人际关系敏感期：社交圈子增加，更多的去接触小朋友

D.以上都是

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第2题

以下哪些内容属于小班3-4岁阶段幼儿的教育策略（）

A.在一日活动中帮助儿童形成自然、依次行走的习惯，不宜多组织固定的统一行动

B.提供每个儿童为集体做事的机会，如参与环境的布置、整理、清洁和做值日生等，使儿童体验到完成力所能及的任务后，受到关注和鼓励的满足感

C.给儿童机会，练习和表现自己新近发展的自理技能，以实现帮助成人做事的愿望

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第3题

根据《指南》，以下哪些做法符合培养幼儿观察与分类能力的教育建议（)？

A.鼓励幼儿用绘画、照相、做标本等办法记录观察和探究的过程与结果，注意要让记录有意义，通过记录帮助幼儿丰富观

B.引导小朋友根据颜色或者大小给积木分类

C.引导小朋友根据运动方式等给动物分类

D.小朋友对地上的蚂蚁感兴趣，蹲在地上看了很久，成人突然阻止他的行为

E.玩风车时，鼓励幼儿猜测风车转动方向及速度快慢的原因和条件，并实际去验证

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第4题

请分析下例中保育做法的不当之处，并说说如何正确的给幼儿滴眼药水。游泳上水后，保育员在王某给小朋友滴保健眼药水。先洗手后，叫小朋友仰起头，然后用左手食指、中指分开小朋友的上下眼皮，右手拿着药瓶，分别把药液滴在双眼的下眼皮内，每眼滴了2滴，然后叫幼儿合上眼睛，转动眼球。

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第5题

___认为“要让孩子在爱中成长。父母应该多给孩子爱的教育”。

A.福禄培尔

B.蒙台梭利

C.陶行知

D.陈鹤琴

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第6题

哪一组小朋友可以通过发“宣传单”的方法尝试赚钱（）

A.幼儿园的小朋友

B.一年级的小朋友

C.5岁以下的幼儿

D.10岁或者10岁以上的小朋友

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第7题

幼儿阶段我们将培养哪几个学习习惯（）

A.预习

B.晨读

C.磨耳朵

D.做笔记

E.复习

F.口述

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第8题

今天中午值班，成成在活动室转来转去不肯上床。教师问他：“成成，你为什么不上床？”他说：“我最讨厌

的就是睡觉。”“可是不睡觉下午你会困的，这样你还会影响其他小朋友。”“我就是不喜欢，我在家里也不睡觉。”他一会儿在玩具区，一会几儿又去看图书，就是不肯上床觉。教师看到他实在不愿意上床，就对他说：“室贝，你在床边看会儿书，等会儿再上来睡好不好？”成点点头。大约20分钟后，大部分小朋友都睡着了，成成上了床，他在床上滚来滚去，嘴里还嘟嘟嚷嚷。教师劝说了几句，他不高兴了，开始与教师大吵起来。旁边还没有睡熟的小朋友被成成的威声吵醒了。教师看幼儿们被吵醒很着急，但不管教师怎么劝成成都不管用，最后教师只好让成成去阅读区看书了，就这样成成中午没有午睡。晚上接幼儿离国时，教师告诉了成成的妈蚂成成没有午睡的原因，可没想到第二天，成成的姥姥送成成来园时说：“昨天晚上成成说中午老师骂他了，哪有这样的老师！”教师觉得哑巴吃黄连有口难辩，很显然成成姥姥对老师产生了很大的误会。作为幼儿园老师你要如何和家长沟通解除误会呢？如何能让成成养成睡午觉的习惯呢？

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第9题

只关注幼儿是否形成习惯，而不注重幼儿对良好习惯的内在认可，这位老师（）

A.忽视生活环境的育人价值

B.忽视细节，给幼儿造成压力

C.不信任幼儿，包办代替

D.与幼儿的沟通常常是说教

E.忽视成人的榜样作用

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第10题

关于“用真正符合学前教育规律的方式帮助幼儿获得前书写核心经验”，下列说法不正确的是（)。

A.早期阅读和读写教育的最根本目的，是要帮助幼儿获得阅读和读写的兴趣习惯，养成阅读和读写的基本能力，为成为真正的好的终身阅读者做好准备