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[主观题]

具有明确识记目的,运用一些有助于识记的方法,并需要作出意志努力的识记是()。A.有意识记B.意义

具有明确识记目的,运用一些有助于识记的方法,并需要作出意志努力的识记是()。

A.有意识记

B.意义识记

C.机械识记

D.不随意识记

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第1题
有预定目的、任务,又自觉地运用一定的记忆方法的识记,称为()

A.机械识记

B.意义识记

C.有意识记

D.无意识记

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第2题
()是指具有明确的识记目标,为了达到一定该目标,采用了相应的识记方法,并付出一定意志努力的识记。

A.形象记忆

B.词语记忆

C.情绪记忆

D.有意识记

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第3题
初中地理的思维方式是什么()

A.识记是基础,理解运用是关键

B.重在认知、识记

C.理解运用最重要

D.识记运用相结合

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第4题
在对学习材料理解的基础上,依据学习材料的内在联系,并运用已有的知识经验而进行的识记是()

A.有意识记

B.无意识记

C.意义识记

D.机械识记

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第5题
老师要求幼儿记住一些图片,然后回忆刚刚看到的图片有哪些,幼儿会在观察中自然而然记住一些图片,这体现的幼儿记忆特点是()。

A.无意识记为主

B.有意识记为主

C.机械识记为主

D.意义识记为主

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第6题
青少年在成长的过程中形成的一些不教而会的经验和行为,是通过以下哪种方式获得的()

A.有意识记

B.无意识记

C.机械识记

D.意义识记

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第7题
你觉得目前大学英语的考核内容,更多侧重于对知识的()

A.①识记

B.②理解

C.③简单运用

D.④综合运用

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第8题
教师在指导学生复习时,所运用的方法不科学的是()

A.及时复习

B.过度疲劳学习

C.整体识记和分段识记

D.多感官参与

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第9题
感情的启智功能主要表现为()。

A.不愉快情绪产生向心力效应

B.积极感情影响识记数量、速度和持久性

C.积极感情激发人脑再现和再认

D.良好感情有助于提高记忆品质

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第10题
对于数学课上老师所讲的新知识,我能较快理解、识记、运用()

A.总是这样

B.经常如此

C.有时候

D.很少这样

E.几乎不

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