题目内容
（请给出正确答案）
[单选题]
教师在指导学生复习时，所运用的方法不科学的是（）
A.及时复习
B.过度疲劳学习
C.整体识记和分段识记
D.多感官参与
答案
B、过度疲劳学习
如果结果不匹配，请 联系老师 获取答案
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答案
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A.及时复习
B.过度疲劳学习
C.整体识记和分段识记
D.多感官参与
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B、过度疲劳学习
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请根据学习策略和方法的内容对小王的学习策略加以指导。
A.教师运用在线同步交流工具解答学生的问题
B.教师用电子邮件给学生发送文档“图层的认识.doc”帮助学生复习
C.教师给出本课的网页课件地址供学生在线学习
D.教师与学生在“维基”(Wiki)上归纳总结Photoshop的操作技巧
A.启发性原则
B.循序渐进原则
C.巩固性原则
D.量力性原则
A.教师运用原有知识和新知识之间的相关性和递进性，在温故的基础上提出较为深入的一些问题而导人新课的教学行为方式。以复习、提问、做习题等方式，介入新旧知识的联系
B.教师直接阐明学习目的和要求，讲课的主要内容及教学程序。教师运用简洁明快扼要的讲述或设问，以引起学生的注意，激发其探求新知识的兴趣而直接导人新课
C.教师在上课时，运用学生在生活中熟悉或关心的事例导人新课，能使学生产生一种亲切感，也可以介绍新颖醒目的事例，为学生创设引人入胜、新奇的学习情境
D.根据教材的特点和学习的需要，选讲联系紧密的故事片段，寓教于趣中进入新课
A.指导学生明确观察目的
B.做好相关的知识准备
C.教会学生进行观察的方法
D.为学生整理和总结观察结果
E.培养学生分析和解释观察结果的能力
A.这种以俗解雅的方法,在教学中显得轻松风趣,极大地调动了学生复习语文的兴趣
B.教师从教学入手,抓住了关键
C.教师的做法不适合大力提倡
D.采用学生感兴趣的,熟悉的形式巧妙的引入课堂。可以有效地激发学习兴趣,激活课堂气氛
A.提出记忆的任务，培养他们对记忆的兴趣
B.掌握记忆的方法，理解记忆与机械记忆结合使用
C.养成学生边阅读、边思考、边记忆的习惯
D.学会正确分配复习时间，复习时间越集中越好
