A.帮助的时机会影响帮助的效果。学生应当在同伴需要帮助的时候提供帮助
B.如何寻求帮助会影响帮助效果。学生应当能够主动提出自己的困惑,并说明困惑的原因
C.如何提供帮助会影响帮助效果。针对同学的提问,不应当直接给予正确答案而不加以解释
D.帮助能否得到采纳会影响帮助效果。接受帮助的同学需要思考别人提供的指导,并应用到问题的解决上,帮助才能够真正起到作用
E.由谁提供帮助会影响帮助的效果。只有成绩好的同学才能帮助成绩差的同学
F.帮助的形式会因影响帮助的效果。同伴之间可以相互帮助完成各自的任务,作为对彼此的指导和示范
A.项目经理需要资源的时候,职能经理不分配所要求的资源数量
B.项目必须尽快完成,但资源使用不能超过某一特定的水平
C.项目必须使用尽可能少的资源在某一时间完成
D.分 配到项目的资源执行能力有限
A.基于幼儿生活中遇到的真实问题,解决真实交往问题
B.在同伴交往教育中,可以多用反面事例进行教育
C.引导幼儿学会移情,学会理解他人
D.教幼儿学习适当的语言表达方式
A.提高listing排名,帮助买家抢夺购物车,提高客户的信任度,提高销售额
B.FBA仓库可以为卖家头程提供货运清关服务
C.帮助买家减少了配送的时间。有利于买家更快收到货
D.FBA退货地址可以填写国内地址,让退货产品邮寄到国内
A.残疾人组织有权就残疾人权益受侵害行为要求有关部门或者单位查处
B.残疾人组织对残疾人通过诉讼维护其合法权益需要帮助的,应当给予支持
C.残疾人组织对侵害特定残疾人群体利益的行为,有权要求有关部门依法查处
D.以上都正确