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题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

开发性测评通过测评激励与促进各种素质的和谐发挥与提高体现了其()。

A.勘探性

B.配合性

C.促进性

D.有效性

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第1题
人员素质测评中量化的作用主要有()

A.方便简洁的物化表述功能

B.有助于促进测评者对素质特征进行深入、细致的分析与比较

C.有助于大量的具体行为中抽象出本质的特征和做出尽可能准确的差异比较

D.由模糊混沌的体验测评转化为明确清晰的测评

E.使难以比较的操行评语转化为可以比较的分数

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第2题
人格与职业匹配作为组织()的手段,发挥着至关重要的作用,是人力资源管理的核心。

A.有效选拔人员

B.正确评价与激励组织成员

C.促进组织发展

D.人员素质测评

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第3题
绩效考评与素质测评之间的关系。

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第4题
所谓(),就是实际所测评的结果与我们所想测评素质的同构程度。

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第5题
()就是对素质测评的对象进行直接的定量刻画,素质测评的量化过程可以一次性完成,可以由原始的测评数据直接进行综合与转换。
()就是对素质测评的对象进行直接的定量刻画,素质测评的量化过程可以一次性完成,可以由原始的测评数据直接进行综合与转换。

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第6题
人力资源发挥最佳作用的前提是人事相配,人适其事,事的其人,人尽其才,才尽其用,用显其效。这是属于()测评。

A.选拔性测评

B.开发性测评

C.诊断性测评

D.配置性测评

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第7题
下面关于人员素质测评与人才素质测评正确的是()。

A.两者是同一概念

B.人才素质测评是对16岁以上具有正常劳动能力的个体的素质测评

C.人员素质测评是对具有一定才能个体素质的测评

D.人员素质测评与人才素质测评在测评理论、测评方法与测评技术上是相同的

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第8题
与其他素质测评相比,请你论述面试有哪些功能作用?

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第9题
()就是先选择某一中介变量,把各种不同类别或不同性质的素质测评对象进行统一性的转化,对他们进行近似同类同质的量化,就是按照类似于同种类别同种性质进行量化。

A.类别量化

B.二次量化

C.当量量化

D.顺序量化

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第10题
诊断性测评侧重于求职者现有素质与能力的价值与功用。()
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第11题
在素质测评中,要求“采用科学的方法针对某一素质测评指标体系做出量值与价值判断,或直接从所收集的表征信息中引发与推断某些素质特征的过程”上述工作是素质测评中的()工作。

A.引发

B.评价

C.测量

D.升华

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