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题目内容 (请给出正确答案)
[多选题]

关于各国高校课程改革的共同性背景和动因,正确的说法是()

A.生产力和科学技术发展的需要

B.大学生的不满

C.现代教育学和心理学的研究成果

D.知识经济与高教大众化的影响

E.互联网在教学中的应用

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ACD

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更多“关于各国高校课程改革的共同性背景和动因,正确的说法是()”相关的问题
第1题
20世纪50年代以来各国高校课程改革出现的课程性质职业化的趋势,实现途径主要为()

A.增设职业性课程或专业

B.开设选修课

C.开设自由研究课程

D.重视实际工作经验,并将其与系统学习统一起来

E.加强实践教学环节,注重能力培养

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第2题
《XX学院转发教育部关于推进高校课程改革的通知》,属于()。

A.告知性通知

B.颁转性通知

C.指示性通知

D.传达性通知

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第3题
各国课程改革的焦点是协调国家发展需要和学生发展需要二者之间的关系。()
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第4题
本课程中讲述了中国成功发展背景下的哪些技术进步内容?()

A.长期经济增长

B.持续发展动因

C.技术引进升级

D.适逢科技革命

E.科技创新迭代

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第5题
本课程讲述了中国成功发展背景下的技术进步包括哪些内容?()

A.长期经济增长

B.持续发展动因

C.技术引进升级

D.适逢科技革命

E.科技创新迭代

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第6题
课程中提到,《关于支持和鼓励事业单位专业技术人员创新创业的指导意见》的政策目标包括()

A.贯彻落实党中央国务院关于加快实施创新驱动发展战赔,深化人才发展体制机制改革

B.发挥事业单位在科技创新和大众创业万众创新中的示范引导作用

C.激发高校科研院所等事业单位专业技术人员科技创新活力和干事创业热情

D.促进人才在事业单位和企业间合理流动,营适有利于创新创业的政策和制度环境

E.大力推进大众创业万众创新和做好新形势下就业创业工作的总体部费和要求

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第7题
高校课程改革中,麻省理工学院(MIT)模式的主要特征是()。A.以学群、学类为组织进行综合知识教学;B.

高校课程改革中,麻省理工学院(MIT)模式的主要特征是()。

A.以学群、学类为组织进行综合知识教学;

B.跨学科选课;

C.通过复合课程将文、理学科融为一体;

D.加强基础,淡化专业

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第8题
课程改革的背景下,如何贯彻和执行我国现行的教育方针
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第9题
结合基础教育课程改革的背景,谈谈中小学教师应具备哪些素养。

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第10题
一般阐明某门课程改革的背景,以及这门课程的性质(或价值、地位)、基本理念和该课程标准的设计思路。这是课程标准的哪个组成部分()?

A.实施建议

B.课程目标

C.内容标准

D.前言

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第11题
高校课程改革中,麻省理工学院(MIT)模式的主要特征是()

A.加强基础,淡化专业

B.通过复合课程将文、理学科融为一体

C.跨学科选课

D.以学群、学类为组织进行综合知识教学

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