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[多选题]
20世纪50年代以来各国高校课程改革出现的课程性质职业化的趋势,实现途径主要为()
A.增设职业性课程或专业
B.开设选修课
C.开设自由研究课程
D.重视实际工作经验,并将其与系统学习统一起来
E.加强实践教学环节,注重能力培养
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ADE
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A.增设职业性课程或专业
B.开设选修课
C.开设自由研究课程
D.重视实际工作经验,并将其与系统学习统一起来
E.加强实践教学环节,注重能力培养
ADE
A.国际性与民族性之间的关系问题
B.平等与高质量之间的关系问题
C.科学世界与生活世界之间的关系问题
D.以上都是
A.1950年至l970年期间男性吸烟者人数增加较快,女性吸烟者也有增加
B.虽然各国对吸烟有害进行大量宣传,但自20世纪50年代以来,吸烟者所占的比例还是呈明显的逐年上升的趋势。到20世纪90年代,成人吸烟者达到成人数的50%
C.没有吸烟史或戒烟时间超过5年的人数在1995年超过了人口总数的40%
D.1995年未成年吸烟者的人数也在增加,成为一个令人挠头的社会问题
A.①②③
B.①②④
C.②③④
D.①②③④
A.学习科目和教材
B.儿童在校获得的学习经验
C.学校组织的学习活动
D.教学计划
A.课程第一次在全国范围内真正具有了统一性
B.课程“苏化”,实行分科教学和分科课程模式
C.初步确立了幼儿园教育教学的目标和内容体系
D.课程的指导思想深受杜威实用主义影响
A.生物种类的多样性
B.物种的多样性
C.生态系统的多样性
D.基因的多样性