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[单选题]

三维目标的确立与达成是新课程教学的基本要求,三维目标是指知识与技能,过程与方法和()。A.思想

A.A.思想与觉悟

B.B.情感与价值观

C.C.感悟与态度

D.D.情感、态度与价值观

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第1题
新课程提倡“三维教学目标”中的“三维”指的是()

A.知识与技能

B.过程与方法

C.情感态度与价值观

D.知识与能力

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第2题
《美化网页》是初中信息技术课的内容。学生已经学习了制作简单网页的基本方法。这部分的主要内容是网
页中共享边框、导航栏的设置和主题的应用。

请就这一内容.完成下列任务:

(1)根据新课程理念和三维目标要求,设计该部分内容的教学目标。

(2)确定教学重点和难点。

(3)这一段内容的教学适合选撵什么样的教学方法?为什么?

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第3题
教学所确立的目标能否实现,关键在于教学内容是否完全针对新课程标准。()
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第4题
小学生通过科学课的学习,了解了水具有固态、液态和气态三种状态,进而知道在一定条件下物质状态可以改变。按照三维目标的分类,这主要达成的教学目标是()

A.知识与技能

B.过程与方法

C.认知与实践

D.情感态度价值观

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第5题
下列哪些属于新课程“三维目标”中的“情感态度与价值观”目标()

A.通过对本课的学习,掌握有效的学习方法

B.通过对本课的学习,理解不同学习策略的基本含义

C.通过对本课的学习,端正学习态度,养成良好的学习习惯

D.通过对本课的学习,激起探究自然科学的兴趣,产生强烈的求知欲望

E.通过对本课的学习,掌握生字词

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第6题
我国新课程改革中提出的课程三维目标是()

A.知识、智力、能力

B.基本知识、基本技能、基础性学历

C.知识与能力,过程与方法,情感、态度与价值观

D.知识、智力、情感

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第7题
新课程的三维目标既有区别又有联系。区别体现在它们各有不同的要求,体现了不同的层次性,()目标是主导

A.知识

B.能力

C.情感、态度与价值观

D.知识和能力

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第8题
新课程标准提倡的三维目标是()。A.知识与技能、情感态度与人生观B.知识与技能、情感态度

新课程标准提倡的三维目标是()。

A.知识与技能、情感态度与人生观

B.知识与技能、情感态度与社会观

C.知识与技能、情感态度和价值观

D.知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观

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第9题
对新一轮基础教育课程改革中教学改革的主要任务的说法,不准确的是()

A.改革旧的教育观念,确立与新课程相适应的教育观念

B.坚定不移地推进教学方式和学习方式的转变

C.致力于教学管理制度的重建

D.构建新的有效的课堂教学模式

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第10题
从课程与教学目标的基本取向来年,“通过使用铁丝与木头发展三维形式”属于()。

A.行为目标取向

B.表现性目标取向

C.生成性目标取向

D.普遍性目标取向

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第11题
教学行为与学习方式的变革是新课程追求的目标之一()
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