首页 > 学历类考试

题目内容（请给出正确答案）

[单选题]

教学永远具有教育性，体现的是教学过程的()规律。

A.间接经验与直接经验相结合的规律

B.掌握知识与提高能力相统一的规律

C.掌握知识与提高思想觉悟相统一的规律

D.教师主导与调动学生积极性相结合的规律

查看答案

如果结果不匹配，请联系老师获取答案

您可能会需要：

重置密码查看订单联系客服

安装优题宝APP，拍照搜题省时又省心！

更多“教学永远具有教育性，体现的是教学过程的()规律。”相关的问题

第1题

叶圣陶先生说:“一切知识的根本就是道德，若不在德行上扎根,纵有知识，并无是处。”这句话体现了()。

A.教学的相长性

B.教学的教育性

C.教学的发展性

D.教学的启发性

点击查看答案

第2题

体现我国教学的根本方向和特点的教学原则()

A.理论联系实际的原则

B.科学性与教育性相结合原则

C.因材施教原则

D.直观性原则

点击查看答案

第3题

体现我国教学的根本方向和特点的教学原则是A．理论联系实际的原则B．科学性与教育性相结合的原则C．

体现我国教学的根本方向和特点的教学原则是

A．理论联系实际的原则

B．科学性与教育性相结合的原则

C．因材施教原则

D．直观性原则

点击查看答案

第4题

最早提出“教学具有教育性”的教育方案是赫尔巴特（）

点击查看答案

第5题

教学过程是一种特殊的认识过程,具体表现在（）

A.认识的间接性

B.认识的交往性

C.认识的教育性

D.有领导的认识

E.教学过程中知、情、意相统一

点击查看答案

第6题

《礼记·学记》提出：“学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也;知困，然后能自强也。”这句话体现了（）。

A.教学的相长性

B.教学的教育性

C.教学的发展性

D.教学的启发性

点击查看答案

第7题

教学目标要具有全面性，所以，每一课时的教学目标都要全面体现“知识与技能目标”、“过程与方法目标”、“情感态度与价值观目标”（）

点击查看答案

第8题

教学过程是一种特殊的认识过程。下列关于其特殊性的具体表现中，错误的是（）

A.认识的间接性

B.认识的交往性

C.认识的教育性

D.无领导的认识

点击查看答案

第9题

下列哪一观点是亚里士多德的思想（）

A.美育是否可教

B.教学具有教育性

C.人的和谐发展和年龄分期

D.教育即生活

点击查看答案

第10题

在教学中运用教学方法时，应从实际出发随时调整，这体现了下列哪一特点()

A.综合性

B.创造性

C.灵活性

D.教育性

点击查看答案

第11题

具有多样的表现手法、生动的情节、合理的构图和灵活的画面，是对教学资源评价中()特性的评价

A.教育性

B.科学性

C.技术性

D.艺术性

点击查看答案

长沙图香大数据有限公司版权所有 ©2024

湘ICP备20011576号-2 营业执照

违法和不良信息举报电话：400-118-7898

举报/反馈/投诉邮箱：deng＃ujigu.com（请将＃替换成@）