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[判断题]

教学目标要具有全面性,所以,每一课时的教学目标都要全面体现“知识与技能目标”、“过程与方法目标”、“情感态度与价值观目标”()

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第1题
()活动中要加入每个婴儿相应的短期目标。

A.自由

B.团体

C.非教学

D.一对一的教

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第2题
某学校开展青年教师赛课活动,张老师认真研读教材,依据课程标准制定教学目标,运用新教育理念设计教学过程和教学方法,制作了精美的教学课件,为参加比赛做好准备。讲课之后,评委向张老师提出了一些具有教育前沿发展趋势的问题。张老师根据自己日常学习和体会,迅速做出恰当、合理的回答,赢得了评委的好评。张老师参加赛课的过程反映了教师工作具有()

A.示范性与细致性

B.复杂性与创造性

C.全面性与榜样性

D.主体性与长期性

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第3题
幼儿园保教目标须在各保育目标的拟定中克服全面性,使幼儿得到完善的教育。()
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第4题
《机动车驾驶员培训教学大纲》规定了每一教学阶段的教学项目.教学内容.教学目标和教学手段。() A:正

《机动车驾驶员培训教学大纲》规定了每一教学阶段的教学项目.教学内容.教学目标和教学手段。()

A:正确

B:错误

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第5题
一个产品的目标用户只能是一类人,当出现多类的时候,要学会选取更重要的那一类。如公司的网教通产品,虽面向K12老师、K12学生、K12家长、K12学校/校领导、教育主管部门/领导,但综合而言,K12学生更最重要的,所以目标用户是K12学生()
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第6题
EPAs可以:()

A.“以住院医师为中心”、“以带教教师为主导”

B.为学员和导师制定明确的学习目标

C.对于要进行评估的可观察的行为有明确的描述

D.确定教学和评估的框架,最大限度地提高学习能力

E.更适用于以能力为导向的医学教育

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第7题
单元教学设计包含哪些基本要素?()

A.单元教材教法分析

B.确定单元教学目标

C.确定单元课时并分配目标

D.设计单元活动、作业系列

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第8题
教案是教练员按()和课时编写的具体训练实施方案,是教练员教学的基本依据。A.训练目标B.训练课题

教案是教练员按()和课时编写的具体训练实施方案,是教练员教学的基本依据。

A.训练目标

B.训练课题

C.训练条件

D.训练要求

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第9题
在课程设置上,把教学目标与教学实践结合起来的桥梁是()。A.教育目的B.课程目标C.培养目标D.课

在课程设置上,把教学目标与教学实践结合起来的桥梁是()。

A.教育目的

B.课程目标

C.培养目标

D.课时安排

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第10题
教师设计教学过程要完成()。

A.学校教学工作计划

B.学期或学年教学工作计划

C.单元教学计划

D.课时教学计划

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第11题
学生的“学”才是获得学习结果的内因,教师的“教”只是外因,所以应“以学论教”。这是()的教学思想。

A.班杜拉

B.加涅

C.皮亚杰

D.斯金纳

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