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题目内容 (请给出正确答案)
[主观题]

在一次关于“如何培养学生的创造力”的研讨会上,老师们纷纷发言。王老师说:“在我的诔堂上,气氛比较沉闷,学生很少发言,即使发言也只是按照书本的答案回答。”李老师说:“我们老师非常赞成培养学生的创造力,可不知道如何去做。”张老师说:“在学校里,考试是个指挥棒,如果培养了学生的创造力,答题时答案五花八门,学生怎能通过考试”请根据创造力培养的有关知识逐一回答老师们所提出的困惑

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更多“在一次关于“如何培养学生的创造力”的研讨会上,老师们纷纷发言…”相关的问题
第1题
结合教学实践,分析如何培养学生的创造力。

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第2题
下列关于创造力的说法正确的是()

A.高创造力者具有高于一般水平的智商

B.应该为学生创设宽松的心理环境以培养其创造力

C.创造力是问题解决的最高形式

D.精神病患者的一些想法因为不够新颖,所以不是创造

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第3题
在下列教学组织形式中,更有利于调动学生学习的主动性,培养他们的学习能力和创造力才能的是()

A.个别教学制

B.分组教学制

C.设计教学法

D.道尔顿制

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第4题
一位研究者想知道如何激发儿童的创造力。她将一个一年级班级随机分成两半,其中一半学生朗读故事,另一半学生轮流编写故事,这两组的故事题目相同。两周后,那些自己编写故事的学生相较于那些只听故事的学生,在阅读、写作和艺术课上创作的作品数星更多。下列关于这一研究的哪个陈述不正确()。

A.因变量是两组学生创作的作品数量

B.自变量有两种不同的水平

C.自己编写故事的是实验组

D.这是案例研究的一个范例

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第5题
韦教师提倡用一题多解的方式来培养学生的创造力,韦教师采用的培养途径是()。

A.创设有利于学生创造力发展的环境

B.培养学生的创造性人格

C.训练学生的创造性思维

D.鼓励学生与有创造性的人接触

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第6题
下列属于教学首要任务的是()

A.关注学生个性

B.发展学生智力、体力和创造力

C.传授基础知识和技能

D.培养品德和审美情趣

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第7题
我校积极组织学生参加科技创新大赛活动有利于①激发学生的创造热情和创造力 ②引导学生培养高尚的道德修养③学生成为科技创新型人才 ④给学生提供更为广阔的创造空间()

A.①③

B.②④

C.①④

D.③④

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第8题
教师如何在教学中培养学生良好的意志品质。

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第9题
下列各句中,加点成语使用正确的一项是()

A.针对学生作业中使用网络流行语言的现象,老师们各抒己见,争论不休

B.读书读到会心处,我常常会【忍俊不禁】地感叹:太妙了!这正是我想说而又说不出的话啊

C.高品质的景观设计和园林式的建筑风格【相得益彰】,使这个小区成为标志性的居住社区

D.在今年的中考复习研讨会上,王老师就如何提高备考成绩提出了【真知灼见】的意见

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第10题
关于头脑风暴法,说法不正确的是()

A.头脑风暴法是一种创造性的思维方法

B.头脑风暴法既可以应用于团队,也可应用于个人

C.在头脑风暴法中不切合实际的想法是坚决不允许的

D.头脑风暴法是一种培养创造力的方法

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第11题
试论述在小学数学教学中应如何培养学生的学习情感。

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