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[多选题]

教师在教学过程中需要应对突发事件,维护教学秩序,教师扮演了()的角色。

A.设计者

B.促进者

C.管理者

D.研究者

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第1题
心理准备阶段是教学过程的准备阶段。为了取得良好的教学效果,教师在教学过程中要注意引起和培养学生的()

A.好奇心

B.求知欲

C.问题意识

D.内在需要

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第2题
在教学过程中,教师为了让学生掌握知识的本质意义,需要变换知识的呈现方式,其中本质属性保持恒在,而非本质属性可有可无,这在心理学中称为()

A.反例

B.正例

C.变式

D.比较

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第3题
维护教 师职业尊严和合法权益,关心教师(),克服职业倦怠,激发工作热 情

A.社会地位

B.教师能力

C.身心健康

D.身体健康

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第4题
在教学过程中,以下教师的哪项将对学生产生影响()。

A.哲学观点

B.阶级立场

C.教学态度和思想感情

D.以上都是

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第5题
在教学过程中,学生对客观世界的认识主要是在教师指导下通过间接经验来实现的。()
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第6题
教师在教学过程中扩大学生的学习需求,-般不采用下列哪种方法()。

A.兴趣法

B.自学法

C.激励法

D.诱导法

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第7题
在教学过程中,学生对客观世界的认识,主要是在教师指导下通过()来实现的。A.直接经验B.间接经验

在教学过程中,学生对客观世界的认识,主要是在教师指导下通过()来实现的。

A.直接经验

B.间接经验

C.生活经验

D.生产经验

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第8题
在教学过程中,要求教师对学生的情况了如指掌。为此,教师必须深入实际,调查研究了解和掌握学生的思想动向,()、(),思维习惯,(),治学态度以及学习中的困难和问题等。
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第9题
现代教育环境下,在教学过程中,教师不适合扮演的角色是哪一个()。

A.人格的榜样

B.道德的榜样

C.专业的榜样

D.绝对权威的榜样

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第10题
“一个坏的教师奉送真理,一个好的教师则教人发现真理。”这句话说明教师在教学过程中应该遵循的原则是()

A.理论联系实际原则

B.直观性原则

C.启发性原则

D.循序渐进原则

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第11题
学生的认识过程是在教师的指导下进行的,在教学过程中,教师通过科学的方法引导学生通过捷径来认识宏观世界,这样可以避免或减少认识上的错误,少走弯路。()
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