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[单选题]

维护教 师职业尊严和合法权益,关心教师(),克服职业倦怠,激发工作热 情

A.社会地位

B.教师能力

C.身心健康

D.身体健康

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C、身心健康

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第1题
依法保障司法警察职业待遇,保护其()和(),增强其职业尊荣感,维护其职业尊严,促使司法警察更好的完成任务,承担使命。

A.人身安全

B.合法利益

C.生命安全

D.合法权益

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第2题
‏国家《涉及人的生物医学研究伦理审查办法》的目的是()。‎
‏国家《涉及人的生物医学研究伦理审查办法》的目的是()。‎

A.保护人的生命和健康

B.规范涉及人的生物医学研究伦理审查工作

C.尊重和保护研究者的合法权益

D.维护人的尊严

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第3题
在强化权利保护、维护教师职业尊严方面,应做好哪些工作?()
A.学校和相关部门依法保障教师履行教育职责,对无过错但客观上发生学生意外伤害的,教师依法不承担责任

B.教师尊严不可侵害,对发生学生、家长及其亲属等因为教师履职行为而对教师进行侮辱、谩骂、肢体侵害,或者通过网络对教师进行诽谤、恶意炒作等行为,有关部门要高度重视,从严处理,构成违法犯罪的,依法追究相应责任

C.学校及教育部门应为教师维护合法权益提供必要的法律等方面支持

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第4题
教师要成功进行自己的人格修养,必须在两个层面上采取“取法乎上”的策略,即()

A.在人生层面努力确立自己的终极价值体系和生活与人格的理想

B.充分认识教育事业的神圣价值,努力确立自己的职业理想

C.精神高于一切

D.教师职业神圣尊严

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第5题
物理和职业治疗师对于这些儿童的运动技能和灵活性的发展发挥着重要的作用。他们并不需要及教师、其他专家、家长们共同协作。()
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第6题
教师的职业境界不包括()。

A.经师

B.名师

C.能师

D.人师

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第7题
教师的职业素养是指教师从事教”育活动所具有的一种职业品质。有人认为,这包括三个方面:经师(教学生求知的素养)、人师(教学生做人的品质)和()。

A.教育的科学性

B.教育的有效性

C.促进学生身体发展

D.促进学生全面发展

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第8题
为规范教师职业行为,保障教师、学生的合法权益,根据一系列法律法规和制度规范制定中小学及幼儿园教师违反职业道德行为处理办法(2018年修订),其中明确列举的法律依据包括()。

A 《事业单位人事管理条例(2014)》

B 《中华人民共和国教育法》

C 《教师资格条例》

D 《新时代中小学教师职业行为十项准则》

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第9题
教师身上()所折射出的人格魅力,将使学生终身受益。

A.素质修养

B.深厚的职业素养

C.高尚师魂

D.人格之光

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第10题
“师者,人之模范也。”这说明教师必须率先垂范、以身作则,须具备良好的()。

A.职业素养

B.思想品德

C.道德情操

D.品行修养

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