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题目内容（请给出正确答案）

[单选题]

新课程改革的理论基础是（）

A.实用主义思想

B.结构主义理论

C.建构主义与多元智能理论

D.行为主义理论

答案

C、建构主义与多元智能理论

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第1题

第八次新课程改革的主要理论基础是（）

A.建构主义学习理论与多元智能理论

B.需要层次理论与建构主义理论

C.人本主义理论与多元智能理论

D.需要层次理论与人本主义理论

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第2题

美国图佛兹大学大卫•亨利•费尔德曼的非普遍发展理论和哈佛大学霍华德·加德纳的()共同构筑了多彩光谱项目活动和评估领域的理论框架。

A.行为主义理论

B.精神分析理论

C.多元智能理论

D.建构主义理论

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第3题

投射性测验的理论基础是（）。

A.精神分析理论

B.行为主义理论

C.人本主义理论

D.认知理论

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第4题

投射性测验的理论基础是（）

A.行为主义理论

B.人本主义理论

C.认知理论

D.心理生理学理论

E.精神分析理论

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第5题

任务型教学法的理论基础是（)。

A.行为主义理论

B.建构主义理论

C.语言学习论

D.认知理论

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第6题

加德纳提出的是（）理论

A.认知发展理论

B.多元智能理论

C.活动理论

D.建构主义学习理论

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第7题

玛酷课程理论中的学习理论是哪个（）

A.多元智能理论

B.建构主义理论

C.流畅感理论

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第8题

（）学习和教学观深刻影响了世界范围内的教育改革，与程序教学运动、学科结构运动成为20世纪三大教学运动

A.实用主义

B.人本主义

C.建构主义

D.马克思主义

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第9题

历史上先后出现了三种学习理论：行为主义、认知主义和建构主义，下列说法中比较合理的是。()

A.行为主义、认知主义的理论已经过时，是错误的

B.所有的教学过程都要采用建构主义的理论为指导

C.建构主义理论是让学生自己去建构所要学习的全部知识

D.这三种理论对现在的教学与学习都有指导意义

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第10题

高瞻课程（High／Scope)的理论基础是（)。

A.社会学习理论

B.认知发展理论

C.精神分析理论

D.行为主义理论

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