如果结果不匹配，请 
更多“包君成老师针对于阅读所创的阅读法是什么（）”相关的问题
第4题
色觉检查时，以下哪种情况是不正确的？（）
A.在明亮弥散光下检查，不可让阳光直接照射，有的检查图可在日光灯下进行检查
B.检查前，首先用“示教图”教以正确读法
C.检查距离40～80cm
D.读图时间不得超过3s，通常两秒内即可阅读出
第6题
爱书成痴注定会藏书。大多数藏书家也会读一些自己收藏的书;但有些藏书家却因喜爱书的价值和精致装
帧而购书收藏，至于阅读则放到了自己以后闲暇的时间，而一旦他们这样想，这些新购的书就很可能不被阅读了。但是，这些受到“冷遇”的书只要被友人借去一本，藏书家就会失魂落魄，整日心神不安。 根据上述信息，可以得出以下哪项？
点击查看答案
A.有些藏书家将自己的藏书当作友人。
B.有些藏书家喜欢闲暇时读自己的藏书。
C.有些藏书家会读遍自己收藏的书。
D.有些藏书家不会立即读自己新购的书。
E.有些藏书家从不会读自己收藏的书。
第8题
今天中午值班，成成在活动室转来转去不肯上床。教师问他：“成成，你为什么不上床？”他说：“我最讨厌
的就是睡觉。”“可是不睡觉下午你会困的，这样你还会影响其他小朋友。”“我就是不喜欢，我在家里也不睡觉。”他一会儿在玩具区，一会几儿又去看图书，就是不肯上床觉。教师看到他实在不愿意上床，就对他说：“室贝，你在床边看会儿书，等会儿再上来睡好不好？”成点点头。大约20分钟后，大部分小朋友都睡着了，成成上了床，他在床上滚来滚去，嘴里还嘟嘟嚷嚷。教师劝说了几句，他不高兴了，开始与教师大吵起来。旁边还没有睡熟的小朋友被成成的威声吵醒了。教师看幼儿们被吵醒很着急，但不管教师怎么劝成成都不管用，最后教师只好让成成去阅读区看书了，就这样成成中午没有午睡。晚上接幼儿离国时，教师告诉了成成的妈蚂成成没有午睡的原因，可没想到第二天，成成的姥姥送成成来园时说：“昨天晚上成成说中午老师骂他了，哪有这样的老师！”教师觉得哑巴吃黄连有口难辩，很显然成成姥姥对老师产生了很大的误会。作为幼儿园老师你要如何和家长沟通解除误会呢？如何能让成成养成睡午觉的习惯呢？
点击查看答案
第9题
关于卢卡绘本阅读哪个说法是错误的？（）
A．卢卡只要读过的绘本，在断网状态下也可以读
B．如果扫一扫二维码出现提示绘本不支持，那这个绘本就无法阅读
C．卢卡的在阅凌绘本的时候必须要先识别封面
D．卢卡在阅读绘本的时候可以对卢卡进行语音控制
第10题
阅读以下材料，回答问题： 材料一 我们对一个在强大邻邦压境下的小国不论抱有多大同情，但总不能仅
仅为了它而不顾一切地使整个大不列颠帝国卷入一场战争。 ——张伯伦1938年9月27日广播讲话 材料二 过去两年的经验已经无疑地证明，任何国家都不能姑息纳粹，任何人都不可能靠抚摸来把老虎驯服成小猫。不能姑息残忍的行为……我们知道，一个国家只能以彻底投降为代价才能同纳粹有和平。 ——1940年12月29日罗斯福的“炉边谈话” 回答： (1)材料一中的“邻邦”和“小国”各指谁？张伯伦所说牺牲了“小国”的目的是什么？他的“帝国”是否达到了目的？ (2)材料二中所说“姑息纳粹”、“彻底投降”的最典型的史实各是什么？根据这些史实对英法对德国的政策进行简单评论。
点击查看答案
第11题
关于中小学生的课外阅读，下列说法正确的是：（)。
A.中小学生的课外阅读应由浅入深，循序渐进
B.中小学生的课外阅读会影响其课业成绩
C.中小学生的课外阅读主要以阅读通俗小说为主
D.中小学生的课外阅读无需接受老师的阅读指导
