如果结果不匹配，请 
更多“我家孩子在英语特别好，在秦外上学，想拓展学习南外的EIM教材…”相关的问题
第1题
双优英语幼儿体系的优势在哪里（）
A.体系好：让孩子领跑同龄人，考英语实验班不费力
B.老师好：名校中教+英美外教+辅导全程伴学
C.教材好：让世界顶尖的预料服务中国的孩子
D.方法好：4大习惯+4大方法+网校高效拼读法
E.课程好：E中外教相结合，用孩子喜欢的形式引导孩子获得成就感
F.口碑好：目前幼儿英语已有上万名学员
第3题
如果你正在学校上学的孩子给你发短信，告诉你现在学校里正在报名参加一个去国外学习英语的夏令营，名额不多了，需要赶紧缴纳两万元的费用并把更今萱联系老师的由迁发给你，你会怎么做（）
A.只要对孩子有帮助的活动都支持，马上汇钱
B.联系夏令营老师，问清楚再汇钱
C.电话联系孩子，核实后再做考虑
第4题
一般资料：求助者，女性，44岁，公务员。案例介绍：求助者因孩子的问题来咨询。下面是心理咨询师与求助者之间的一段咨询对话。心理咨询师：您好！外边挺冷的，我给您倒杯热水，您稍稍休息一下我们再开始谈。求助者：谢谢！心理咨询师：您来咨询的目的是什么？求助者：我就是想请您帮帮我，我现在都快要崩溃了。心理咨询师：那您能具体说说是怎么一回事吗？求助者：都是被我儿子闹的。他今年上初二了，从上小学起，我就想培养他好的学习习惯，但到现在各种方法我都用过了，竟然没有一点儿效果！真是急死人了！心理咨询师：从孩子上学一直到现在，您一直为孩子的学习习惯问题着急。那目前孩子的学习成绩怎么样？您都用过什么方法？您究竟想给孩子培养什么样的习惯呢？求助者：他应该能够自觉学习，至少应该到家就写作业而不是玩游戏、看电视。心理咨询师：那为了培养这个习惯，您都用了什么方法呢？求助者：刚上小学的时候是用物质奖励，只要他回家马上写作业，我就给他一个小红旗，攒够10个，我就给他买一个他喜欢的玩具。但我发现他学习不上心，总是玩玩具，有时还把玩具带到学校。我买了不少心理学方面的书，按照书上教的去做，可都没有长期效果。现在孩子初二了，人家都说初二特别关键，一旦跟不上就肯定上不了好高中，那以后上大学、找工作就都麻烦了。心理咨询师：我理解您的心情，您为了孩子的学习花费了很多心血，听您刚才的叙述，感觉您是一个人带孩子吧？求助者：（沉默）……差不多就是我一个人带吧。心理咨询师：教育孩子应该是夫妻共同的责任，一个家庭光靠一个人怎么能把孩子管好呢？求助者：是啊！我一个人既要工作，还要买菜做饭，陪儿子学习。我每天坐在他旁边，帮他检查、改错，整理卷子，再给他弄些水果……只有我在时他才能专心一点。我都快急死了。他爸爸这几年对我们越来越冷淡，总以工作忙、出差为借口不回家，即使回来了对孩子的情况也不闻不问，根本不像个父亲。我总觉得他在外边有了什么情况，但…心理咨询师：那您对他的行为一定很愤怒吧？求助者：（沉默）……求助者在谈话过程中的两次沉默，最有可能的沉默类型是（）。
A.怀疑型
B.情绪型
C.茫然型
D.思考型
第5题
小唐妈妈想给自己四年级的女儿报读卓越英语励学班，想向你咨询该班型的教材特色，以下对小低励学班教材SuperMinds的阐述中，错误的是（）
A.100%全英教学，除了注重听说读写外，还注重培养思维能力
B.拓展国际视野，完全对标剑桥国际认证考试
C.跨学科教学，多方面锻炼英语应用能力
D.潜移默化地灌输正确的社会价值与道德观
第6题
杨氏之子的回答妙在（）
A．他的回答非常有礼貌B．他没有生硬地直接说孔雀是夫子家禽，而是采用了否定的方式，婉转对答，既表现了应有的礼貌，又表达了既然孔雀不是您家的鸟，杨梅就不是我家的果这个意思。使孔君平无言以对C．孔君平在姓上做文章，孩子也在姓上做文章，由孔君平的孔姓想到了孔雀
点击查看答案
第7题
中班和大班孩子在进行“夏景”和“雪景”进行想象时有如下描述：关于“夏景”：男孩说：在夏天就是“小姐姐坐在河边，天热，她想洗澡，她还想洗脸，因为脸上淌汗”。另一个孩子马上接着说：“有个小女孩在小河边玩水，手里拿手帕当小船玩，又不敢放手，怕被水冲走。”关于“雪景”：一个大班男孩观察“雪景”后想象说：“她走在大路上正在想，她想上学，想当个学生；她还想上班，当个老师。”另一个女孩子观察“雪景”后想象说：“小女孩看见了雪人，雪人在看小女孩，两只手一动一动的，脚在跳舞，嘴巴在唱歌。”根据以上案例分析孩子的想象内容具有哪些特点
第10题
中国的孩子为什么要马上学英语呢（紧迫性）（）
A.语言是种本能，语言神经中枢的发育（大脑发育-语言敏感期）
B.与认知水平发展同步，英语内容简单幼稚，没有学习兴趣
C.越晚开始接触英语，孩子会越抵触，中文思维越固化
D.越晚开始学习英语，孩子学科越多，会加重孩子的学业压力
