题目内容（请给出正确答案）

[单选题]

你认为病例分析➕教师模拟标准化病人的教学模式能提高你学习的积极性吗（）

A.能

B.不能

C.没参加过，但觉得可以提高

D.没参加过，不知道可不可以提高

答案

C、没参加过，但觉得可以提高

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第1题

您认为模拟教学主要解决的问题是（）

A.患者安全

B.学员安全

C.少见病例的演练

D.减少教师的工作量

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第2题

教学查房是指在临床教师的组织下，以住院医师为主，采取师生互动形式，以什么病例为教学内容，以临床诊治能力和临床思维能力培养为目标的教学活动()

A.真实病例

B.模拟病例

C.编写的教学

D.SP病人

E.以上都是

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第3题

无线智能化心肺听诊教师端的硬件组成包括（）

A.模拟听诊器

B.标准化模拟病人

C.控制平板电脑

D.模型摆放桌

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第4题

模拟教学的步骤包括：①发放病例相关资料和理论知识，提前明确分工，以便各司其职②根据角色扮演对病例进行抢救③抢救后评估，培训教师严把关④理论考核、实操考核⑤反馈、复盘⑥准备模型。正确的培训流程是()

A.①⑥②③④⑤

B.①②③④⑤⑥

C.①⑥③④②⑤

D.①⑥②③⑤④

E.①⑥②④⑤③

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第5题

在创伤模拟培训中，如果教学重点为多发伤的急救培训，最佳的培训工具为（）。

A.标准化病人

B.虚拟现实技术

C.大体模型

D.高仿真模拟人

E.动物模型

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第6题

你认为参加团队心肺复苏模拟教学是否必要（）

A.有

B.没有

C.不必要

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第7题

当教师教学出现问题时，你认为应如何干预教师教学（）

A.从不干预

B.提出意见，教师可以选择性的听从

C.提出意见，教学必须听从

D.组织教师研讨会，让大家给他提出意见

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第8题

线上教学过程中，你认为教师的着装应该是（）

A.正装

B.休闲装

C.随便着装

D.背心也行

E.都行，没有区别

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第9题

分析下面案例中存在的主要问题和危害，你认为在教师专业化发展和学校教育工作中，应怎样看待教师

职业道德的意义？为什么？在教师专业化教育中，有的教师仅仅注重自身从教技能和技巧的学习和提高，而忽视教师职业道德的自觉修养，认为这方面对自身从教技能和从教能力的提高不具有实在性。而有的学校也有类似的想法，把教师职业道德看成是虚的，认为这方面的教育是浪费时间，白搭时间。不如教育教学能力和技艺的培训实在，教师在教育教学操作能力和技巧上越熟练，水平越高，才越能使教育教学工作获得根本性保证。

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第10题

你认为下列那些是新课程要求教师角色要发生的变化（）。

A.教师的主要任务是传道授业

B.教师应是“道德说教者”“道德偶像”

C.教师应是教育教学的研究者

D.教师应是社区行的开放的教师

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第11题

关于临床教学，描述正确的是()。

A.临床场所是一个社会场所，有自己的范围和价值

B.重点强调理论知识