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[多选题]

学前儿童家庭教育的优势（)。

A.奠基性和全面性

B.渗透性和持续性

C.亲情性和继承性

D.随意性和封闭性

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第1题

简析学前儿童家庭教育的优势与局限。

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第2题

学前儿童家庭教育创造力培养的原则（)。

A.全面性原则

B.个别性原则

C.活动性原则

D.宽松性原则

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第3题

组成学前儿童家庭教育指导全过程的四个过程是（)。

A.学前儿童家长的发展、学前儿童的家庭教育、学前儿童家庭教育的指导、学前儿童家庭教育指导工作的组织管理

B.学前儿童的发展、学前儿童的家庭教育、学前儿童家庭教育的指导、学前儿童家长指导工作的组织管理

C.学前儿童的发展、学前儿童的家庭教育、学前儿童家长的指导、学前儿童家庭教育指导工作的组织管理

D.学前儿童的发展、学前儿童的家庭教育、学前儿童家庭教育的指导、学前儿童家庭教育指导工作的组织管理

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第4题

影响学前儿童数学学习的因素有（)。

A.自身认知发展水平

B.家庭教育

C.幼儿园教育

D.文化因素

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第5题

学前儿童家庭教育的作用（)

A.智力迅速发展

B.预防智能递减

C.事半功倍的教育效果

D.促进全面发展

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第6题

学前儿童家庭教育方法名词解释

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第7题

学前儿童是人格形成重要时期，（)起关键作用。

A.社会教育

B.学校教育

C.家庭教育

D.知识教育

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第8题

在对学前儿童家庭教育的指导进行研究时，主要涉及()。

A.一般性指导

B.大众化指导

C.专门性指导

D.指导的组织管理

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第9题

利用社区资源进行家庭教育的意义在于()。

A.合理利用社区资源能提高学前儿童的社会适应能力

B.合理利用社区资源能丰富学前儿童的观念

C.合理利用社区资源能提高学前儿童的运动能力

D.合理利用社区资源能培养学前儿童的民族精神

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第10题

学前儿童，特别是学前初期儿童的各种心理过程的主要特点是具体形象性和随意性。（)

学前儿童，特别是学前初期儿童的各种心理过程的主要特点是具体形象性和随意性。()

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第11题

（)是学前儿童健康行为的最基本的特征。

A.带动性

B.有利性

C.一致性

D.规律性

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