为避免让孩子过多时间看看电视,玩数码产品我们可以怎么做呢()
A.讲故事
B.多问孩子问题
C.玩互动游戏
D.随便打发孩子
ABC
A.讲故事
B.多问孩子问题
C.玩互动游戏
D.随便打发孩子
ABC
A.武大、华科大效仿牛津、剑桥两校划船比赛的做法,在东湖举行同城双星龙舟赛
B.家庭和学校对孩子安全问题的过度关注,反而会降低孩子自我保护的意识和能力
C.我们要像节食减肥一样,减少使用数码产品的时间,借以舒缓对数码产品的心理依赖
D.组队读书能改变阅读浅层化、碎片化的现状,让人们学会深度阅读和系统阅读
A.武大、华科大效仿牛津、剑桥两校划船比赛的做法,在东湖举行同城双星龙舟赛
B.组队读书能改变阅读浅层化、碎片化的现状,让人们学会深度阅读和系统阅读
C.我们要像节食减肥一样,减少使用数码产品的时间,借以缓解对数码产品的心理依赖
D.家庭和学校对孩子安全问题的过度关注,反而会降低孩子自我保护的意识和能力
A.无关刺激过多
B.疲劳
C.目的要求不明确
D.注意不善于转移
A.让儿童看完电视以后立即督促他完成作业
B.规定每周看电视的时间
C.惩罚孩子过分喜欢看电视的行为
D.只有按时完成作业后才能看电视
如果一个家长想用看电视作为强化物奖励儿童认真按时完成作业的行为,最合适的安排应该是()
A. 让儿童看完电视以后立即督促其完成作业
B. 规定每周看电视的适当时间
C. 惩罚孩子喜欢看的行为
D. 只有按时完成作业后才能看电视
A.尊重孩子的兴趣及发育特点,用动画、儿歌、游戏、绘本等孩子喜欢的形式来教学
B.以创始人妈咪Cat 一家为IP 人物,在课程里再现孩子们的日常生活情景,让孩子们更容易理解,做到真正的可理解性学习与应用
C.通过打造教育IP 体系,贯穿情绪表达教学,让IP人物与孩子产生情感共鸣,增加课程的趣味性
D.授课形式是中外教站在动画片里教学,游戏的形式互动实时检验学习效果,尊重孩子的天性,真正做到玩中学,帮助很多不喜欢英语的孩子爱上英语