题目内容
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[单选题]
如果一个家长想用看电视作为强化物奖励儿童认真按时完成作业的行为，最适合的安排应该是（）
A.让儿童看完电视以后立即督促他完成作业
B.规定每周看电视的时间
C.惩罚孩子过分喜欢看电视的行为
D.只有按时完成作业后才能看电视
答案
D、只有按时完成作业后才能看电视
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A.让儿童看完电视以后立即督促他完成作业
B.规定每周看电视的时间
C.惩罚孩子过分喜欢看电视的行为
D.只有按时完成作业后才能看电视
答案
D、只有按时完成作业后才能看电视
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如果一个家长想用看电视作为强化物奖励儿童认真按时完成作业的行为，最合适的安排应该是（）
A. 让儿童看完电视以后立即督促其完成作业
B. 规定每周看电视的适当时间
C. 惩罚孩子喜欢看的行为
D. 只有按时完成作业后才能看电视
A.不帮助儿童过渡至自己吃饭
B.树立榜样，提供机会向进食好的儿童学习
C.不把甜点作奖赏，不买家长不希望儿童吃的食物
D.营造快乐的进食氛围，不威逼和哄骗，不强化冲突
E.减少进食分心如看电视、讲故事、玩玩具等
A.当被允许选择一种娱乐时，儿童会更喜欢读书而不是看电视
B.儿童除非可以接触电视和书，否则其想象力不会得到适当激发
C.当儿童可以控制娱乐的速度时，他的想象力能得到更完全的发展
D.由于每个孩子都是不同的，因此孩子对不同感官刺激的反应是不可预测的
A.多设立代币总数，锻炼孩子的延迟满足能力
B.每做对一个回合，奖励代币一枚
C.保证学生在短时间内得到强化物
D.代币总数不超过5个
A.家长需要判断孩子的内在快乐是否足够，是否需要一定的激励
B.激励必须是一些物质的奖励
C.激励更多的应该是放在精神、和亲子关系层面的一种奖励
D.以上都正确
A.以词代句，即用一个单词来代表一句话的意思
B.词义不明，出现过度泛化或扩展不足的现象
C.以音代物，对于能发出声音的物体，儿童总是先抓住其声音特征，把声音作为物体的标志
D.以明显的爱憎反应，来显示理解能力的迅速发展
