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题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

从伦理学的角度看,教师要公正地对待学生,首先是要真正()

A.给学生权利

B.教给学生知识

C.尊重和信赖学生

D.尊重学生家长(parents of students)

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C、尊重和信赖学生

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第1题
从对待学生关系看,教师要尊重学生()
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第2题
要求教师公正地、一视同仁地对待学生,现实中很难做到,而且这就等于否定因材施教,等于在教育上实行平均主义()
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第3题
从教师个人对待自己职业的情感和态度的倾向性角度看,教师在如何对待自己的职业职责上,存在着四种不同的境界,其中()教师应该向往和追求的

A.厌教

B.功利

C.喜爱

D.乐教

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第4题
教师是师生关系的主导者,要形成良好的师生关系,教师应努力做到什么?()

A.学会换位思考,站在学生的角度或立场思考问题。

B.主动与学生交往,了解学生的需求

C.学会宽容和尊重,用正确的教育方式对待学生,一视同仁

D.研究学生,关心鼓励学生

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第5题
在PBL的师生角色中,从组织形式的角度看,教师是导演,学生是主演()
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第6题
孔子说:“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。”从教育的角度看,表明()

A.教师一旦有错,学生再也不听他的话

B.走路身体一定要端正

C.教师以身作则会对学生产生示范榜样作用

D.对学生下命令一定要正确

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第7题
下面漫画《不能让中国的新生代都姓“西”!》,从文化角度看,给我们的启示是()

A.认同本民族文化的同时尊重其他民族文化

B.对待传统文化要坚持取其精华、去其糟粕

C.我们首先要培养好、发展好本民族文化

D.我们要善于吸收其他民族的优秀文化成果

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第8题
在主题开发与活动内容选择时,要重视学生自身发展需求,尊重学生的自主选择。教师要善于引导学生围绕(),从特定的角度切入,选择具体的活动内容,并制定活动目标任务,提升自主规划和管理能力

A.活动主题

B.活动目标

C.活动方案

D.活动背景

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第9题
北京某中学设计开发了百余种具有民族特色的体育游戏项目,作为以身体练习为主要手段,以促进学生健康为主要目的课程,从课程类型的角度看,“民族体育”课属于()

A.国家课程

B.地方课程

C.校本课程

D.隐性课程

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第10题
某中学设计开发了百余种具有民族特色的体育游戏项目作为以身体练习为主要手段,以促进学生健康为主要目的课程。从课程类型的角度看,“民族体育课”属于()

A.国家课程

B.地方课程

C.校本课程

D.隐性课程

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第11题
‌教师与学生之间的合作是指:教师平等地对待每一位学生,()每一位学生,促使每一位学生积极主动地参与学习,从学习中获得快乐和成功。‍

A.理解、感受

B.引导

C.影响

D.教育

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