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题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

操作技能形成阶段是:()。

A.操作定向、操作模仿、操作整合

B.操作模仿、操作整合、操作纯熟

C.操作定向、操作模仿、操作整合、操作纯熟

D.操作定向、操作反馈、操作整合、操作纯熟

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第1题
在操作技能的形成过程中,视觉控制逐渐让位于动觉控制的阶段是()

A.操作定向

B.操作模仿

C.操作整合

D.操作熟练

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第2题
智力技能形成的三个阶段是指()

A.原型模仿、原型定向、原型内化

B.原型定向、原型内化、原型整合

C.原型定向、原型操作、原型内化

D.原型操作、原型整合、原型内化

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第3题
数学操作技能学习的四个阶段为()

A.定向阶段

B.抽象思维阶段

C.单个动作阶段

D.连续动作阶段

E.自动化阶段

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第4题
智力技能形成的三个阶段依次是 A.原型定向、原型内化、原型操作B.原型操作、原型内化、

智力技能形成的三个阶段依次是

A.原型定向、原型内化、原型操作

B.原型操作、原型内化、原型定向

C.原型定向、原型操作、原型内化

D.原型内化、原型定向、原型操作

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第5题
学生动作的执行由出声的外部语言到不出声的外部语言,再到内部语言的过程是智力技能形成的哪个阶段()

A.原型操作

B.原型定向

C.原型内化

D.操作练习

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第6题
简述操作技能的形成阶段。

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第7题
动作缓慢,动作之间不协调,视觉控制占绝对主导,常感到紧张等活动方式属于()。A.操作定向阶段B.

动作缓慢,动作之间不协调,视觉控制占绝对主导,常感到紧张等活动方式属于()。

A.操作定向阶段

B.操作模仿阶段

C.操作整合阶段

D.操作熟练阶段

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第8题
数学课上,为了更好地形成智力技能,教师常在黑板上清楚而细致地演算例题,这是给学生提供()。A.

数学课上,为了更好地形成智力技能,教师常在黑板上清楚而细致地演算例题,这是给学生提供()。

A.原型定向

B.原型模型

C.原型操作

D.原型内化

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第9题
经练习而形成的合乎法则的智力活动方式是()。

A.技能

B.习惯

C.操作技能

D.心智技能

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第10题
数学智力技能和操作技能形成和熟练的主要标志是()

A.自动化

B.完善化

C.意识控制程度的减少

D.意识控制程度的增加

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第11题
现场指导多用于实际操作技能的动手操作指导。()

现场指导多用于实际操作技能的动手操作指导。()

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