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题目内容 (请给出正确答案)
[多选题]

PBL教学的典型特点包括有()

A.常规的讲课

B.病例或问题为基础的定向学习

C.全面采用综合性课程

D.保证学生个人有选择课程的自由

E.实施小组学习

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BCDE

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第1题
什么是PBL教学()

A.PBL是教学方法------基于问题学习,是一种以学生主体的典型教学方法

B.PBL是护理病人的护理方法

C.PBL是护理研究方式

D.PBL是检查检验方式

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第2题
PBL教学模式最大的特点是什么()

A.以问题为中心

B.以实践为中心

C.以短小精悍为主

D.以开放课程为主

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第3题
下列不属于PBL教学模式的特点,是()

A.以问题为学习的起点

B.没有固定的解决方法和过程

C.以短小精悍为主

D.教师的角色是指导学习的教练

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第4题
华西医院针对住院医师开设的非操作模拟课程建设包括()。

A.通识性情景模拟课程

B.PBL教学课程

C.临床思维课程

D.医患沟通课程

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第5题
PBL教学案例简介剧本有那个特性()

A.一个编造的剧本

B.一个没有更改真实的临床案例

C.一个模拟临床病例的剧本

D.一个与临床护理五官的案列

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第6题
典型常规干燥室的结构及特点。
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第7题
PBL案例教学包含哪些内容()

A.PBL教案撰写

B.教学实施

C.考核总结评价

D.教师 学生培训

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第8题
作为一名合格的PBL指导老师,以下哪项不正确()

A.学生沉默时不要过早的提示正确答案和个人看法

B.有学生发言不积极时及时干预,鼓励每个学生都参与到讨论中

C.课后查阅资料时需要锻炼学生自主学习能力,不要提供帮助

D.课堂讨论偏离教学目标时,及时引导干预

E.提出一些尚未定论的问题,引导学生更深层次的思考

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第9题
麦淘实验室课程为什么是真正的STEM教育()

A.科学核心素养

B.以学生为主体

C.PBL教学理念

D.团队合作

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第10题
PBL教学是以小组形式共同解决哪些问题情境()

A.复杂,实际,真实的问题

B.教学模式问题

C.护理病人中实际问题

D.护理个案中碰到的问题

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第11题
PBL的教学小组的自主讨论过程很大程度上依赖于()

A.小组成员的素质

B.小组人数

C.书记员

D.组织者

E.引导教师

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