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题目内容 (请给出正确答案)
[多选题]

PBL教学是以小组形式共同解决哪些问题情境()

A.复杂,实际,真实的问题

B.教学模式问题

C.护理病人中实际问题

D.护理个案中碰到的问题

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复杂实际真实的问题

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第1题
以下关于PBL教学法说法正确的是()

A.PBL 是以问题为导向的教学方法,是基于现实世界的以学生为中心的教育方式

B.PBL医学教育是以问题为基础,以医学生为主体,以小组讨论为形式,在辅导教师的参与下,围绕某一医学专题或具体病例的诊治等问题进 行研究的学习过程

C.以学生为主体、以问题为中心,在教师的整体把握 和指导下, 强调学生的主动参与

D.PBL六部问答法:什么是-是不是-性质、类型-原因-治疗、护理-转归

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第2题
PBL的教学小组的自主讨论过程很大程度上依赖于()

A.小组成员的素质

B.小组人数

C.书记员

D.组织者

E.引导教师

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第3题
下列符合合作式学习的内涵的是()。

A.合作式学习是以学习小组为基本形式的教学活动

B.合作式学习是以共同目标的达成为导向的教学活动

C.合作式学习是以团体成绩为奖励和评价依据的教学活动

D.合作式学习是以合作性互动为动力资源的教学活动

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第4题
在任务型语言教学课堂的“任务循环”阶段,学生通常是以()形式进行活动。

A.全班

B.结对或小组

C.男女生分开

D.个体的独立

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第5题
问题的解决不是一种()

A.教学目的

B.技能

C.教学形式

D.反射

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第6题
建设性冲突的不具有下列哪项特点()。

A.双方都关心实现共同目标和解决现有问题

B.对组织和小组绩效具有破坏性意义

C.双方愿意了解彼此的观点,并以争论问题为中心

D.双方争论是为了寻求较好的方法解决问题

E.相互信息交流不断增加

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第7题
使用项目小组方式进行产品开发组织是一般形式,请问企业实施项目小组一般会存在哪些问题?

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第8题
以下哪些为活动主题的确定原则()

A.围绕企业文化

B.提现共同心声

C.解决现有问题

D.必要工作事项

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第9题
在开始编写PBL案例之前需收集哪些资料()

A.确定宏伟目标---与医学教育的目标一致

B.制定具体目标---涵盖的知识点

C.设计好案例中的问题

D.关注多学科知识的整合

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第10题
教学方法包括()

A.启发式讲授

B.小组合作

C.案例教学法

D.PBL教学法

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第11题
每周五崔老师都会带领老师们研讨并反思学校教学中出现的问题,通常通过电子邮件电话和登门拜访等形式,向大学教授请教,或是与校外名师共同探讨,以找到解决问题的方法,该师做法体现的教师专业发展途径是()

A.校本研修

B.自主学习

C.行动研究

D.专业支援

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