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第2题
某学生小超，上课喜欢捣蛋不听讲，但他画画特别好。余老师知道后，关注小超的画艺，建议他参加画画比赛，慢慢小超愿意听余老师的话，也愿意和其他小朋友友好相处，不再那么调皮捣蛋了。关于余老师的做法，是（）的行为
A.关注学生个性发展
B.关注学生全面发展
C.关注学生创新精神发展
D.关注学生实践能力发展
第7题
不同的老师，有不同的讲课风格。有的热情奔放，很能感染学生，属慷慨激昂型；有的上课幽默风趣，属活泼愉快型；有的深入浅出，属沉稳柔和型。对此，我们要（）①承认老师之间的差异 ②接纳每位老师的不同③只喜欢自己认为的“最美教师” ④尊重每位不同风格的老师
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
第8题
“行己有耻”出自《论语.子路》。春秋时期的孔子曾说：“行己有耻，使于四方，不辱君命，可谓士矣。”下列行为中，没有做到“行己有耻”的是（）①拿别人的缺点、缺陷、姓名开玩笑 ②经常帮助同学，特别是身体有残疾的同学 ③喜欢散播小道消息，专门讲同学的糗事 ④上课时给同学讲笑话听，让同学们发笑
A.①②④
B.①③④
C.①②③④
D.②③④
第9题
“行己有耻”出自《论语·子路》。春秋时期的孔子曾说:“行己有耻,使于四方,不辱君命,可谓士矣。”下列行为中,没有做到“行己有耻”的是（）①拿别人的缺点、缺陷、姓名开玩笑 ②经常帮助同学,特别是身体有残疾的同学 ③喜欢散播小道消息,专门讲同学的糗事 ④上课时给同学们讲故事听,故意让同学们发笑
A.①②④
B.①③④
C.①②③④
D.②③④
