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题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

不同的老师,有不同的讲课风格。有的热情奔放,很能感染学生,属慷慨激昂型;有的上课幽默风趣,属活泼愉快型;有的深入浅出,属沉稳柔和型。对此,我们要()①承认老师之间的差异 ②接纳每位老师的不同③只喜欢自己认为的“最美教师” ④尊重每位不同风格的老师

A.①②③

B.①②④

C.①③④

D.②③④

答案
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B、①②④

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第1题
我们班的语文老师幽默风趣,平易近人;数学老师严谨,不苟言笑;历史老师知识渊博,见解独到……面对这些风格不同的老师,我们应该()①承认老师的差别,接纳老师的不同 ②与不喜欢的老师保持距离,敬而远之 ③面对老师要主动热情,不分彼此 ④了解老师教育行为的目的,理解老师

A.①②

B.①④

C.②③

D.③④

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第2题
排在第一位的“最受学生欢迎的老师”是哪一项()

A.和蔼可亲:平易近人关心学生爱护学生,经常给予学生肯定的老师

B.知识渊博,知识面广,教学能力强

C.注重仪表,衣着端庄,穿着得体

D.谈吐幽默风趣,教学形式活泼互动启发

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第3题
以下对于面授和网课的学习效率对比,理解正确的有()

A.面授1小时的课=上课路上1小时+上课1小时+下课回去路上1小时(老师水平难保障)

B.网课1小时=上课1小时,可反复听,全国最好的老师帮您讲课和答疑

C.面授课堂由于要使用固定教室等设备,成本增加,所以导致学生课时费大幅度增高

D.听课质量依据教室设备,授课老师,学员人数等因素而定,班里学生比较活泼,老师情绪高涨,学员不互动,老师情绪会收到影响

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第4题
老师授课要有()关注到每一位孩子,作品引入有神秘感,上课部分环节有包袱

A.激情

B.爱心

C.风趣幽默

D.逻辑清晰

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第5题
情绪饱满,慷慨激昂,讲究语法修辞,重视肢体表达,人课完美结合,能够引起学员强烈的情感共鸣,这

是()教学风格的特征。

A.严谨缜密型

B.)风趣幽默型

C.激情洋溢型

D.)演练引导型

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第6题
教师上课提问时,有的学生急于表现,甚至没有看清题意便抢先回答,这类学生的认知风格属于()

A.冲动型

B.沉思型

C.场独立型

D.场依存型

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第7题
三到六岁学前儿童具体形象的思维特点和活泼好动的年龄特点,决定了他们更喜欢幽默风趣的幼儿老师。()
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第8题
将整体商业物业分隔成不同大小的若干块,出售给各个业主,物业的产权由多人拥有的产权性质形式属()。

A.临时转移产权型

B.分散产权型

C.统一产权型

D.集体产权型

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第9题
教师的教学姿态有哪些()

A.慷慨激昂的授课

B.专业系统的授课

C.打破教条的师者形象,用孩子的视角备课

D.幽默风趣的授课

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第10题
在日常学习过程中,有的学生考试失败了,可能会将原因归于自己比较笨,以至于、破罐子破摔。那么,不同的归因对学生的学习有什么不同的影响老师应如何指导学生进行积极归因
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