题目内容
（请给出正确答案）
A.受业的意思是讲授学业，这个句子是个拟人句
B.这个句子是比喻句，作者将课本上的课文比作点点春雨，突出了课文的重要作用
C.田老师的这些故事，犹如春雨点点入地，在作者心中播下了文学的种子。这句话表现了启蒙老师对作者的一生的影响是非常巨大的
答案
C、田老师的这些故事，犹如春雨点点入地，在作者心中播下了文学的种子。这句话表现了启蒙老师对作者的一生的影响是非常巨大的
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A.田老师的插柳之恩,终身难忘。句中的插柳之 恩指的是毕业了,田老师以折柳枝的形式送别我们
B.《作文上的红双圈》一文中,老师给我的作文一 共打了九十八个红双圈
C.《给老师的一封信》主要写了方老师迎接新生、教 ‘我’写字、鼓励运动员、上课编故事四件事情,表达了 我对方老师的喜欢和热爱之情
D.网络是一把双刃剑,我们要科学、文明地使用网络,认 清它的利与弊,把握自己,把握美好的未来
E.《我为少男少女们歌唱》中,何其芳是一个歌唱家,他 喜欢唱歌给少男少女们听
A.那一次学校举办《红五月》征文比赛
B.我一字一顿地念着方——老——师
C.我回家乡去，在村边，河畔，堤坡，遇到田老师拄杖散步
D.许多有名的科学家，作家，都是经过很多次失败才成功的
A.尽管老师一再强调校园安全问题，有些学生却总是不以为然
B.妈妈经常告诚我要向老师不耻下问， 不要有任何遗留的问题
C.有些同学在大庭广众之下公然口出脏话，实在让人深恶痛绝
D.在中国，木兰女扮男装，代父从军的故事可以说是妇孺皆知
A.漫长的教学生涯给“我”留下很多回忆
B.顽童让“我”想起曾经发生的许多故事
C.顽皮学生留给“我”的印象更为生动深刻
D.这本书触动“我”对教学生涯的许多联想
A ．漫长的教学生涯给“我”留下很多回忆
B ，顽童让“我”想起曾经发生的许多故事
C ．顽皮学生留给“我”的印象更为生动深刻
D ．这本书触动“我”对教学生涯的许多联想
A.在那座山的后面，有一个鲜为人知的小村庄，那里风景优美，人文和谐，可以算得上是一个世外桃源
B.面对困难，我们只有锲而不舍地找寻战胜它的方法，才能获得成功
C.考试考了个鸭蛋，他仍不以为然，难怪老师要骂
D.刘备思贤若渴,三请诸葛亮的故事在我国可是家喻户晓,人人皆知的佳话
A.壁虎是个又丑又坏的家伙，所以我要用苍蝇拍打死它
B.我放弃打死壁虎的原因是壁虎答应我变美些
C.我在等那只壁虎，就算壁虎没有变美，我也欢迎它
D.壁虎后来分别变成了蝴蝶、小麻雀、蜗牛回来看我
请结合案例说明老师的言行体现了幼儿德育过程中的什么原则，你在实际教学中会运用什么德育方法解决此案例？
A.喜欢听故事是幼儿的天性，家长应学会这一点对孩子进行有益的诱导
B.家长在教育幼儿方面比幼儿园老师更有效，是因为他们对孩子更具爱心
C.榜样比说教对幼儿更有效
D.孩子的习惯是靠重复某个行为养成的，即使他们并不理解一行为的意义
