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[单选题]

班主任对学生进行评价的中心内容是()

A.学生成绩评价

B.学生总结评价

C.学生发展的操行评定

D.对学生的期望

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C、学生发展的操行评定

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第1题
某学校将开展艾滋病相关的健康教育活动,在活动开始要进行需求评价。需求评价应包括哪项内容()。

A.查阅文献,了解最新的调查研究

B.对本校学生进行艾滋病知识、态度、行为的基线调查

C.对该校的班主任、校医等进行访谈

D.对学生进行小组座读

E.以上几项全部包括

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第2题
班主任在期末对学生的品行学习、生活等方面的表现做出的评价是操行评定。()
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第3题
班主任赵老师经常对学生说:“知识改变命运,分数才是硬道理。”他自己出钱设立了“班主任基金”,并用其奖励每次考试成绩前三名的学生。赵老师的做法()

A.正确,成绩是评价学生的重要依据

B.正确,物质奖励具有良好的激励功能

C.不正确,考试成绩不能衡量学生的素质

D.不正确,成绩不是评价学生的唯一标准

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第4题
“班主任指导、督促学生及时完成各类作业(纸质作业、网上作业、网上考试(机考)等”。你对这一项服务的评价是()

A.很满意

B.满意

C.一般

D.不满意

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第5题
班主任每天对学生进行体温检测的次数要求是什么()
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第6题
班主任对学生的个别教育指的是对全班每一位后进生进行个别指导()
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第7题
何某是初中三年级学生,经常在课堂上看课外书,班主任王老师多次对何某进行批评教育无果,遂要求家长将其领回家进行教育,一周后再来学校学习。王老师侵犯了何某的()。

A.获得学业证书权

B.获得公正评价权

C.参加教育教学活动权

D.使用图书资料权

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第8题
班主任工作千头万绪,但()是班主任工作的中心环节。A.对学生进行思想品德教育B.抓好学生的学习,提

班主任工作千头万绪,但()是班主任工作的中心环节。

A.对学生进行思想品德教育

B.抓好学生的学习,提高教学质量

C.组织和培养班集体

D.开展多种多样的班级活动

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第9题
校医将某班体温异常学生接触人员电话告知班主任,并要求班主任对与该名学生接触(与体温异常学生相距不足2米范围内的学生)的其他学生进行体温检测()
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第10题
班主任可以提供对学生学习情况进行沟通反馈,调课,请假等服务()
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第11题
班主任以教学目的为指导思想,以学生守则为基本依据,对学生一个学期的学习、劳动、生活、品行等方面进行小结和评论,班主任的这项工作是()

A.建立学生档案

B.班主任工作总结

C.班主任工作计划

D.操行评定

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