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第1题
课外扩展题周朴园不觉地望望柜上的相片，又望侍萍。半晌。 周朴园 （忽然严厉地）①你来干什么鲁侍萍不是我要来的。 周朴园②谁指使你来的鲁侍萍 （悲愤）命，不公平的命指使我来的！ 周朴园 （冷冷地）③三十年的工夫你还是找到这儿来了。 鲁侍萍 （怨愤）我没有找你，我没有找你，我以为你早死了。我今天没想到到这儿来，这是天要我在这儿又碰见你。 周朴园 你可以冷静点。现在你我都是有子女的人。如果你觉得心里有委屈，④这么大年纪，我们先可以不必哭哭啼啼的。（选自曹禺《雷雨》）下面对鲁侍萍性格的分析，不正确的一项是（）
A.悲愤表明她性格不只是软弱，更有对周朴园的不满
B.我以为你早死了，说明她已看透伪君子的真面目，恨之入骨
C.说命说天，表明她对自己悲惨遭遇的根源有了深刻的认识
D.是一个受侮辱、被损害的旧中国劳动妇女形象
第3题
在学习曹禺的《雷雨》时,剧本中有一句“你是萍,……凭—凭什么打我的儿子有学生认为这句话中的第一个“萍”应该是“凭”,书上可能印错了,下列教师评价中能够促进学生深入理解课文的一项是（）
A.是吗其他同学也有这么认为的吗
B.呵呵,看书比较认真,这个优点值得继续保持
C.这个问题提得好,请结合背景站在侍萍的角色上再深入思考一下,萍字是不是真的错了
D.这个萍字没有错,错的是你没有认真看书
第4题
“鲁侍萍：老爷问这些闲事干什么”对下面各项潜台词分析正确的一项是（）
A.你这样狠毒，哪管我母子死活
B.她现在与你已经没有什么关系了
C.你只管剥削人的大事吧
D.你哪有心思管我们的事
第5题
是评估自我认同与自尊的会谈是()
A.外表方面，你最希望自己的什么地方有变化？他人又希望你什么地方有所改变？
B.你最引以自豪地成就有哪些？
C.你的同事、朋友、领导如何评价你？
D.目前有哪些事情让你感到焦虑、恐惧或绝望？
第6题
评估自我概念的现存或潜在的威胁的会谈是()
A.外表方面，你最希望自己的什么地方有变化？他人又希望你什么地方有所改变？
B.你最引以自豪地成就有哪些？
C.你的同事、朋友、领导如何评价你？
D.目前有哪些事情让你感到焦虑、恐惧或绝望？
第8题
社会工作者：“小萍，我们归纳一下，你刚才讲的主要有两点，第一是疫情期间在家上网课，缺少学校氛围（）
A．有点松懈，学习状态和效率都让你不满意；第二是明年要毕业了，究竟是考研出国还是回老家找份工作，你有点迷茫。你看我说的有遗漏吗上述表述中，社会工作者运用的谈话技巧是B．澄清C．摘要D．对焦E．反映
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第10题
下列案例中的秘密可以帮朋友保守的秘密有哪些（）
A.小华这次考试不及格，不敢告诉家长，于是她自己模仿家长在试卷上签了名，让你不要告诉老师
B.小明今天上体育课的时候不小心摔倒了，经过处理没有大碍，他希望你不要告诉他妈妈，免得让妈妈担心
C.佳佳想在母亲节的时候送给妈妈一个礼物，她想让你帮忙保守秘密
D.彬彬在上课的时候经常玩游戏机，并希望你不要告诉家长和老师
第11题
你的一位新下属无意中得罪了顾客，为了向顾客表示诚意，她希望你能以主管的身份代替她去跟顾客道歉。你会如何处理？（)
A.要勇于承担自己犯的错误，鼓励她自己去道歉
B.为了向客户表示诚意，会亲自去向客户道歉
C.会陪她一起去向客户道歉
D.教她如何跟客户道歉，鼓励她自己去面对
