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题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

讲师要确保为学员提供的知识是“新知”,同时要帮助学员消化理解“新知”,将新知讲解的通俗易懂。这个学习阶段是()

A.激发化导入

B.感知化讲解

C.应用化练习

D.行动化转化

答案
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B、感知化讲解

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第1题
亲爱的学员()
A.您好B.感谢您参与此次培训,期望这次培训对您有所帮助。为了更好地匹配您的需求、优化培训工作,请您填写以下问卷,给我们提供宝贵的评价和建议,谢谢C.课程名称:《红酒、茶叶知识培训》D.讲师姓名:付晓娇
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第2题
以下关于讲师手册的说法错误的是()。

A.讲师手册是讲师教学策略的集中体现

B.讲师手册是讲理解、掌握、传承课程的关键资料

C.讲师授课完全可以自由发挥,不需要根据讲师手册

D.为确保培训课程交付的一致性,使不同的学员能够接受标准规范的培训服务,标准化讲师手册的开发必不可少

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第3题
多院区一体化住培管理中,以下说法哪个不妥当()

A.为确保轮转带教质量,需统一专业学科教学管理架构、统一带教分配,无带教老师的院区,不安排住院医师轮转

B.同质化培训,就是要求各院区提供同质化教学资源

C.统一信息化平台是核心硬件,确保统等管理效率

D.学员轮转管理一体化,并不要求把同一专业住院医师安排在同一院区培训

E.多院区一体化住培管理,文化建设一体化也非常重要

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第4题
根据确定的教学目标和相应的教学内容,制定授课策略,讲师应用适当的教学方法,有的放矢地引导学员掌握知识、()。

A.形成技能

B.形成技巧

C.发展职业潜力

D.培养职业道德

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第5题
讲师授课中要懂得回应学员,回应学员的时候应该本着()的态度。

A.真诚

B.尊重

C.引导

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第6题
培训过程管控的要素有()

A.培训方式、培训地点、培训教材、培训设备、学员反馈

B.培训时间、培训讲师、培训教材、培训设备、学员反馈

C.培训方式、培训讲师、培训教材、培训设备、学员反馈

D.培训方式、培训讲师、培训教材、培训服务、学员反馈

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第7题
当发现有学员情聊天、开始睡觉或不愿参与教学活动,培训讲师要(),引导学员跟上教学的节

奏。

A.与他们进行讨论

B.与他们进行眼神交流

C.靠近他们

D.提问他们

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第8题
培训要以学员为中心,要充分考虑学员的(),讲授知识、技术、工具、方法论、资料、案例等内容。

A.知识技能背景

B.岗位要求

C.兴趣偏好

D.学习障碍

E.学习条件

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第9题
以下哪一项表述或用法完全符合《CFP商标使用指南》的要求?()

A.钱女士在金融界从事零售业务工作多年,她在通过CFP资格认证后不久与朋友共《金融理财基础(一)》第3页(共20页)同成立了一家第三方理财顾问公司,公司取名为“睿智财富CFP顾问公司”

B.王先生是供职于某金融机构的理财经理,他是一名擅长税务及保险规划的CFP持证人

C.李教授已担任CFP资格认证教学工作多年,她在授课前向学员介绍称自己为“资深CFP讲师”

D.为了促进金融理财业务的发展,提高与客户的沟通效率,某商业银行专门印制了理财顾问团队简介,简介中印有“张**,毕业于名牌高校金融专业,certifiedfinancialplanner执业者”等内容

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第10题
为客户进行阅读指示时,错误的做法是()。

A.五指并拢,指向阅读内容

B.面带微笑

C.同客户有目光交流,并有语言配合

D.使用一个手指指示以确保知识的准确性

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第11题
以下不属于OKR制定前应注意的关键事项的是()。

A.帮助大家理解为什么你们要实施OKR

B.得到高管的赞助

C.联结OKR确保同上层组织对齐一致

D.提供OKR培训

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