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[判断题]

卓越的学业目标不仅要依靠学生所要完成的任务的质量,而且要依靠学生得到的反馈的质量()

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第1题
美国教育心理学家沃尔福克指出要达到创设良好的学习环境,促进学生有效地学习需要把课堂挂了分解为以下三个具体的目标:增加学生的学业学习时间:增加学生参与学习活动的机会:帮助学生形成自我管理能力。()
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第2题
课堂培训目标是指培训活动预期达到的结果,是教育目的和()的具体化,也是培训师完成培训任务所要达到的要求和标准。

A.题库内容

B.课堂气氛

C.培训目标

D.学员态度

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第3题
领导者可以设定目标以及时间进度表,但允许其他人员自由选择方法以及决定所要参与的人员。这说明()。

A.领导者必须考虑好要授予多少权利,要成员承担多少责任

B.领导者要制订执行任务的框架

C.企业要重新选拔人才

D.团队成员必须完全按照时间进度表完成工作

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第4题
阅读下面的文字,完成问题。习得性无助,是指个体经历了失败与挫折后,面对问题时产生的____、丧失信心的心理状态与行为。在学生的整个学习生涯中,习得性无助常常诱发学生的学习倦怠现象,()。持久的学习倦怠容易使学生____,找不到学习的应对策略,从而使学生逐渐对做事情都缺乏信心,对身边的人或事不在乎, ____。学习倦怠所引发的消极学业情绪、认知疲倦和不良氛围,一般会导致学生产生消极的,如敷衍了事、消极怠工、学业拖延、厌学恐考、害怕进教室、课上分心、对学习产生抵触情绪等情况诱发的一系列课堂问题行为,学生很容易形成不良的学习习惯。一旦有了以上行为,在上课的时候他就会处处被动,处处落在其他同学的后面,这种学习行为上的落后,不仅会影响到学生在本课堂所学习的内容,而且还会影响到学生学习习惯的养成, ____,会导致其自学能力的降低,从而对学习产生持久性的消极影响。依次填入文中横线上的成语全都恰当的一项是

A.有心无力 茫然若失 漠不关心 积微成著

B.无能为力 茫然若失 掉以轻心 长此以往

C.有心无力 茫然失措 掉以轻心 积微成著

D.无能为力 茫然失措 漠不关心 长此以往

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第5题
评价者在评价你的学业水平时,要遵循“不仅要关注学习结果,更要关注学习过程”的原则,你赞同吗()

A.赞同

B.不赞同

C.无所谓

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第6题
一岗双责指的是公司各领导、各职能部门、各业务部门不仅要完成();同时要承担

A.本职范围内的业务工作

B.绩效考核目标

C.团杜管理建设

D.业务职责范围内的安全生产目标管理工作

E.安全责任生产管理

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第7题
教学评价的对象不仅包括教学过程中涉及的事,还包括教学过程中涉及的人。下列说法中正确的是。()

A.教学评价的主要目标之一是要将学生分成好生与差生

B.教学评价的主要目标之一是要根据教师的优劣进行筛选

C.教学评价的主要目标之一是要帮助教师改进教学

D.教学评价的主要目标之一是要帮助学生提高考试技巧

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第8题
PDCA的内涵及实质是什么()

A.PDCA是一种不断进步、持续改进的管理科学

B.PDCA的特征是追求改变、追求完善、追求卓越

C.PDCA的要求是针对质量过程,以期达到量化和精细化管理

D.PDCA要求数字化,根本原因分析,做事要有评估、追踪与考核

E.PDCA要求建立具体目标,并确定完成的期限及时效

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第9题
依据《教育法》受教育者享有下列哪项权利?()

A.遵守法律、法规

B.努力学习,完成规定的学习任务

C.在学业成绩和品行上获得公正评价,完成规定的学业后获得相应的学业证书、学位证书

D.遵守学生行为规范,尊敬师长

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第10题
认为学业隶助是缺乏能力的表现、是对自我价值构成威胁的学生,其成就目标定向类型是()

A.掌握目标

B.学习目标

C.任务目标

D.表现目标

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第11题
以下关于艾瑞卡推广策略的叙述正确的是?()

A.一线:依托303研究卓越数据,优选优势患者,建立艾瑞卡正向用药体验

B.目标患者不包括鳞癌患者

C.二线:依靠202研究卓越数据联合使用,覆盖存量二线

D.避免应用于伴有大血管侵犯的中央型鳞癌患者

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