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试分析文艺复兴时期人文主义思想在教育上的表现。

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第1题
文艺复兴时期人文主义教育家思想的共同特点是尊重人性、尊重儿童。()
文艺复兴时期人文主义教育家思想的共同特点是尊重人性、尊重儿童。()

此题为判断题(对,错)。

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第2题
文艺复兴时期的思想潮流主要有人文主义、个人主义和世俗主义,其中以人文主义(humanism)为核心。()

此题为判断题(对,错)。

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第3题
文艺复兴时期人文主义的主要诉求不包括()

A.批判神权统治

B.鼓吹人性解放

C.反对君主专制

D.主张思想自由

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第4题
文艺复兴时期人文主义的主要诉求不包括()

A.批判神权统治

B.鼓吹人性解放

C.反对君主专制

D.主张思想自由

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第5题
文艺复兴时期人文主义的主要诉求不包括()

A.批判神权统治

B.鼓吹人性解放

C.反对君主专制

D.主张思想自由

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第6题
文艺复兴时期____________思想的核心是以人为中心,反对以神为中心,矛头指向教会统治和神学思想。

A.启蒙主义

B.古典主义

C.浪漫主义

D.人文主义

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第7题
文艺复兴时期的人文主义的主要内容是批判神权统治、鼓吹人性解放和思想自由、按照资产阶级利益构建政治制度。()
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第8题
文艺复兴时期,一大批文学界、艺术界、科学界的巨人通过文学作品、绘画和各种著作传播人文主义思想。这些“巨人”有()①但丁 ②爱迪生 ③达·芬奇 ④瓦特

A.①②④

B.②③

C.①③

D.①②③④

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第9题
文艺复兴时期,一大批文学界、有艺术界、科学界的巨人通过文学作品、绘画和各种著作传播人文主义思想。其中,属于科学界的“巨人”有()①但丁;②米开朗琪罗;③牛顿;④伏尔泰;⑤哥白尼;⑥卢梭

A.①⑤

B.②④

C.③⑤

D.④⑥

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第10题
文艺复兴时期一位作家说:“人是能够随心所欲改造自己的。”这反应了()

A.肯定人的价值及其创造性思想

B.资产阶级自私自利的思想特征

C.人文主义藐视宗教作用的思想

D.提倡追求物质生活幸福的思想

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第11题
下列关于文艺复兴时期的社会与城市描述,错误的是()

A.文艺复兴产生于资本主义萌芽时期

B.文艺复兴运动的蓬勃兴起,推动了艺术、技术和科学的飞速发展

C.由于人文主义思想的影响,对城市进行改造

D.梵蒂冈的圣彼得大教堂是文艺复兴时期的典型代表

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