如果结果不匹配，请 
更多“班集体在育人方面突出价值的实现是通过（）”相关的问题
第2题
社会总产品：是指社会在一定时期内所生产的全部物质资料的总和。据此定义，社会总产品的实现是（)A．
社会总产品：是指社会在一定时期内所生产的全部物质资料的总和。据此定义，社会总产品的实现是()
A．社会总产品在市场上按照价值全部卖掉
B．再生产所需要的物质资料按照价值全部买到
C．社会总产品的价值补偿和物质替换通过生产和流通领域得到实现
D．社会总产品的价值补偿和物质替换通过市场交换而实现
第3题
通过三轮自诊，我校在服务学生后期保障方面最突出的成效有不断完善后勤服务工作制度、细化工作流程，强化监督检查。比如学校建有专门后期服务群，师生有任何后期服务方面的相关问题可随时在群内反应，工作人员会第一时间进行处理。使得校园整体环境更干净、整洁，教室、宿舍、实习实训场所等区域卫生状况改善明显，食堂饭菜质量得到显著提高，学生满意度提高；校内学生生活必需品超市及其他附属设备设施服务质量及物品质量得到学生一致好评，总体上学生对后勤服务方面满意度提高（）
第5题
一般来说，档案的第一价值的实现是在（)。A.本单位档案室B.综合档案馆C.专业档案馆D.档案行政管理
一般来说，档案的第一价值的实现是在()。
A.本单位档案室
B.综合档案馆
C.专业档案馆
D.档案行政管理部门
第6题
一般来说，档案的第二价值的实现是在（)。A.本单位档案室B.综合档案馆C.专业档案馆D.档案行政管理
一般来说，档案的第二价值的实现是在()。
A.本单位档案室
B.综合档案馆
C.专业档案馆
D.档案行政管理部门
第7题
我校“长空创新班”秉承“__”的育人理念，突出数理基础、贯通创新培养，强调学科交叉，注重系统思维；实行“个性化、自主化、国际化、精英化”人才培养模式（）
A.传授知识、塑造价值、培养能力、激发智慧
B.传授知识、培养能力、塑造价值、激发智慧
C.塑造价值、传授知识、培养能力、激发智慧
D.塑造价值、传授知识、激发智慧、培养能力
第9题
人离开了文化，离开了文化的创建与积累，离开了文化世界的价值和意义，人也就自然丧失了现实文化价
值的意义，也就不可能真正实现人的本质。反之，文化若离开了人，也就成了无源之水。可见()。
点击查看答案
A．文化与人的本质实现是相互依存的关系
B．人如没有文化，则其就没有做人资格
C．文化只能反映人的活动
D．没有文化，人也能通过其他途径实现人的本质
