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题目内容 (请给出正确答案)
[多选题]

可以通过不断培养、教育和自我磨炼而获得的护士素质是()

A.严谨的工作作风

B.个人的容貌

C.文化修养和开拓精神

D.分析问题解决问题的能力

E.大脑的结构和功能

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ACD

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第1题
()主要是指对全体学生开展心理健康教育,使学生不断正确认识自我,增强调控自我、承受挫折、适应环境的能力;培养学生健全的人格和良好的个性心理品质。

A.发展性教育

B.补救性教育

C.思想品德教育

D.理想教育

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第2题
在会计职业道德修养过程中,在重视会计职业道德意志的培养;一方面,要提高自已的职业道德认识,培养崇高的义务感和责任感;另一方面,要重视实际锻炼,不断磨炼自已的意志品质。()
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第3题
对于与林冲的气质类型一致的学生,在教学中应该()

A.培养其自我克制的能力

B.给出更多的思考时间

C.磨炼意志的坚韧性

D.给予更多的关怀和照顾

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第4题
有利于下属在实践中不断磨炼,提高管理能力,从而为培养干部创造良好条件的是()的特点

A.以分权为主

B.以集权为主

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第5题
个人力量与集体的关系()

A.个人的力量是分散的,但在集体中汇聚,就会变得强大

B.个人的力量是有限的,但通过优化组合可以实现优势互补,产生强大合力

C.借助这种合力,我们得以完成许多单凭一己之力无法完成的事情

D.在集体中,我们展示自己的个性,发展自己的个性,不断认识和完善自我

E.优秀的集体可以培养成员负责任的态度和能力

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第6题
如何获得员工的信任()

A.不断自我揭示,扩大公开象限

B.凡事亲力亲为,做好表率工作

C.不断恳请反馈,缩小盲点象限

D.严格要求员工,主张挫折教育

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第7题
很多学生由于道德意志薄弱,导致考试时不能履行道德要求而表现为“犯错不自觉”。对于这种矛盾,教师需要引导学生注意加强道德意志的锻炼,通过提高自制力和战胜自我的毅力来解决。这体现出德育过程是()

A.促使学生思想内部矛盾运动的过程

B.具有多种开端的对学生知、情、意、行的培养提高过程

C.组织学生的活动和交往,对学生进行多方面教育影响的过程

D.一个长期的、反复的、不断前进的过程

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第8题
学习过集体生活是我们青春成长的必经之路。集体生活可以()①培养我们负责任的态度和能力②培养我们人际交往的基本态度和能力③展示个性、发展个性,不断认识和完善自我④培养我们哥们儿的江湖义气

A.①②③

B.①②④

C.①③④

D.②③④

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第9题
职业素养由两个方面构成,即:内化素养和外化素养。内化素养是指个人的世界观、价值观、责任感、合作意识与团队精神、职业态度等思想、信念、人格方面的修养;外化素养是指个人的职业技能、职业行为习惯等可以()的修养

A.直接观察到

B.通过不断训练而获得

C.用制度进行约束就能得到

D.用高新刺激而获得

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第10题
教育惩戒的目标是指学校、教师通过积极管教和教育惩戒的实施,及时纠正学生错误言行,培养学生的()

A.安全意识

B.自我保护意识

C.规则意识、责任意识

D.法律意识

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第11题
“工作人员,必须热爱集体”,这是一家公司招聘人才时的首要条件。对此,下列分析中不正确的是()21cnjy.com

A.招聘人才只需要看学历和专业能力

B.集体生活可以培养我们负责任的态度和能力

C.集体生活可以培养人际交往的基本态度和能力

D.集体生活可以发展自己的个性,不断认识和完善自我

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