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题目内容（请给出正确答案）

[单选题]

领导的特质理论告诉我们

A.领导是天生的

B. 领导的行为决定了领导才能

C. 下属的服从是领导之所以为领导的关键

D. 领导行为是可以模仿的

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第1题

特质理论帮助解释为什么( )。

A.一些人是领导者

B.一些人不是领导者

C.成功的领导者是有效的

D.领导需要外向个性

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第2题

强调领导行为主体的使命与引导，是哪一种领导理论的主要内容()。

A.领导力愿景论

B.领导力服务论

C.领导力特质论

D.领导力变革论

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第3题

关注领导人的性格、素质方面的特征，这是哪种领导理论的主要研究内容()。

A.领导行为论

B.领导权变论

C.领导方格理论

D.领导特质论

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第4题

关注领导人的性格、素质方面的特征，这是哪种领导理论的主要研究内容()。

A.领导方格理论

B.领导权变论

C.领导特质论

D.领导行为论

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第5题

杜拉克的“五项主要习惯”属于哪种领导理论流派()。

A.领导行为论

B.领导权变论

C.领导特质论

D.管理方格论

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第6题

试图从领导者的外在行为及其方式风格中找到领导者应有的能力特征，阐明领导行为的效率，是哪一种领导理论的主要内容()。

A.领导力特质论

B.领导力行为论

C.领导力服务论

D.领导力权变论

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第7题

早期最成功的特质理论重点研究( )。

A.著名领导者的特质

B.下属的特质

C.与领导相关的特质

D.区分领导者与非领导者的特质

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第8题

权变领导理论的研究重点在()。

A.领导者的影响力

B.领导者、被领导者的行为和领导环境的关系

C.不同领导行为和领导风格对领导绩效的影响

D.领导者的个性特质

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第9题

目标-路径理论和费德勒的权变模型不同点在于路径-目标理论（）

A．假定一个领导者的风格是可以灵活多样的，可以表现出任何一种或所有的领导风格

B．就是基于特质的理论，而不是权变理论

C．采用的风格基于任务而不是员工需要

D．基于以上所有因素，与费德勒的模型相反

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