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[单选题]
本课的作业之一是让学生以小组为单位提交一份“难报三春晖”的学习心得，其主要设计意图是()
A.提高学生的写作能力
B.引导学生的评价本节教学内容
C.引导学生对本课的教学提出改进意见
D.促进学生理解本节知识
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A.情境
B.会话
C.协作
D.意义建构
B、教师在合作开始前向学生说明期待的行为是十分必要的，这些期待的行为可以包括：以小组为单位进行学习，让每个成员解释如何得到答案，正确倾听所有小组成员的发言等
C、教师可以将一些重要的指导语记录下来，如期待的行为或操作的步骤，这些记录下来的“卡片”可以帮助学生更好地合作
D、教师给学生的指导语应该越多越好
E、在合作学习中，教师应该将课堂的权利交给学生，因此指导语只需要简单介绍就可以
F、在合作学习开始，教师只需要给学生说明具体的任务要求和活动步骤，其他的内容可以由学生自己领会和主导
A.特朗普制
B.道尔顿制
C.分组教学
D.个别教学制
A.权威性管理
B.放任型管理
C.学生自主型管理
D.人际关系型管理
A.WebQuest是一种提供教学资源的网站
B.WebQuest是一种网上授课计划
C.WebQuest由导言、任务、资源、角色扮演、评价、结论这6个基本模块组成
D.WebQuest要求学生以小组为单位，合作设计电子作品作为学习成果
