课堂授课内容,您希望是()
A.讲解全部知识点
B.只讲解重点与难点的理论
C.课堂讨论与参与
D.精讲部分重点与难点的应用
E.讲解习题
D、精讲部分重点与难点的应用
A.讲解全部知识点
B.只讲解重点与难点的理论
C.课堂讨论与参与
D.精讲部分重点与难点的应用
E.讲解习题
D、精讲部分重点与难点的应用
A.课前预习词汇的讲解
B.雅思课程中雅思考试技能的讲解
C.课前学生通过老师提前发放的电子版资料,学习上课会用到的词汇/表达
D.每3-4次技能课会安排一次精讲精练课,由原班级老师授课
A.使用时间:第二课堂, 不得少于10分钟
B.使用时间:第二课堂, 不得少于20分钟
C.第二课堂,必须采用小组进行,有明晰的分工合作
D.第二课堂,学生进行个体操练,学生一个个进行积木活动操练
E.有标准的授课流程:积木活动讲解、奖励机制讲解,任务分配,分工牌发放,活动开始,积木操作,个体指导,总结
F.没有标准授课流程,老师可随意操作
A.您是说,发动机在3100转,时速100公里时,有发抖的情况吗
B.您希望我们在什么时间联系您呢
C.请问您是否愿意来我们的4S店参加本周末的用户课堂呢
D.您想安装便携式车载导航还是嵌入式车载导航呢
A.按照教学计划讲下一个知识点
B.停下来将真实的励志故事告诫学生珍惜时间,认真听讲,再继续讲解下一个知识点
C.请不认真听课的同学到后排站着帮助其回神,并讲解下一个知识点
D.考虑设计竞赛抢答来提高学生的课堂参与度,帮助其尽快进入学习状态
编写理论课教案时,教学过程设计主要包括教学内容的导入、授课内容的确定、动作的示范讲解等步骤。()
A:正确
B:错误