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更多“陶行知生活教育理论的方法论是()。A、“生活即教育”B、“做…”相关的问题
第1题
陈鹤琴的活教育理论与陶行知的生活教育理论是背道而驰的。()
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第2题
陶行知的生活教育理论的主要内容是()。
A.生活与教育
B.教育即生活
C.对生活的理解
D.生活教育的内涵和核心
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第3题
论述陶行知的生活教育理论的渊源、主要观点及意义。
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第4题
陶行知的生活教育理论思想包括()
A.教育即生长
B.社会即学校
C.教学做合一
D.生活即教育
E.教育即经验的不断改造
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第5题
D027 课程的内容选择应注重儿童的生活环境,以大自然和大社会为中心。这体现了()思想
A.张雪门的行为课程理论
B.陈鹤琴的活教育理论
C.陈鹤琴的五指活动课程
D.陶行知的生活教育理论
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第6题
()是陶行知的教育基本理论。
A.生活教育论
B.行为课程论
C.活教育论
D.中心制论
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第8题
“生活即教育”是哪位教育家提出的育思想()
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第9题
被称为“人民教育家”,主张“生活即教育”的学者是()
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第10题
下列说法中属于陶行知生活教育思想的论点是____________
A.学校即社会
B.教育即生活
C.做中学
D.生活即教育
E.社会即学校
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