根据组织需要及员工绩效与能力确定培训对象的总原则是()。
A.当其时
B.当其利
C.当其需,当其时,当其位,当其愿
D.当其需
A.当其时
B.当其利
C.当其需,当其时,当其位,当其愿
D.当其需
A.组织分析
B.任务分析
C.人员分析
D.需求分析
A.了解自己的职业发展动机和兴趣,明确自己的职业发展阶段及开发需求
B.主动从上级、同事及其他内部外部客户那里获得关于自己的知识、技能优势以及存在不足的反馈,并制定有针对性的开发计划加以改进
C.努力与组织内部外部的各种相关工作群体保持接触,扩大视野和工作中的人际交往范围
D.利用各种培训和开发机会提高自身能力,努力通过达到较高的绩效水平引起组织的关注
A.岗位能力
B.岗位练兵
C.岗位素质
A.新员工导向培训
B.在职培训
C.脱产培训
D.管理开发培训
A.全体员工
B.在组织控制下工作的人员
C.在其控制下工作,对组织环境绩效和履行合规义务的能力有影响的人员
D.相关方人员
A.组织内的所有员工
B.组织内的所有员工和所有的相关方员工
C.在组织控制下工作的,对组织环境绩效和履行合规义务的能力有影响的人员
D.组织所使用的产品或服务涉及的相关方人员
A.问卷调查法
B.员工个人需求分析法
C.绩效分析法
D.观察分析法
A.组织的战略目标
B.各部门的目标
C.各部门的工作计划
D.每个员工的绩效目标
A.在培训基地住培工作领导小组和住培职能管理部门组织协调下,完成各项住培工作任务
B.依据培训基地工作规划与计划,制订年度教学计划、轮转计划,督促指导医师、培训对象及相关人员落实
C.参与招生工作,组织开展入科教育、临床培训、日常考核、出科考核等工作
D.组织完成带教师资遴选、培训、考核、评价工作,落实激励机制,持续改进和提高师资教学能力
E.建立有效的沟通反馈机制,定期听取指导医师及培训对象意见,持续改进教学工作
A.培训需求分析
B.培训预测
C.培训计划
D.培训组织