题目内容（请给出正确答案）

[单选题]

学生将梨、苹果、香蕉等概括为“水果”的过程属于（）

A.符号学习

B.概念学习

C.辨别学习

D.规则或原理学习

答案

B、概念学习

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第1题

世界四大水果是（）

A.苹果、香蕉、桔子、梨

B.苹果、葡萄、柑橘、香蕉

C.香蕉、桔子、葡萄、梨

D.桔子、葡萄、梨、桃

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第2题

下列水果属于北方温带水果的是（）

A.荔枝，杨梅

B.柑橘，香蕉

C.苹果，梨

D.杏，桃，龙眼

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第3题

（ 2020·烟台模拟）为筹备班级的初中毕业联欢会,班委会经过讨论决定在苹果、桔子、香蕉、梨四种水果中选出一种购买,班长对全班学生爱吃哪种水果做了调查,则最终在决定购买哪种水果时，下面的调查数据中最值得关注的是（）

A.众数

B.平均数

C.中位数

D.方差

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第4题

下列水果中，全部属于南方地区的一组是（）

A.龙眼、哈密瓜、荔枝

B.苹果、芒果、葡萄

C.柑橘、香蕉、菠萝

D.榴莲、菠萝、梨

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第5题

酯类物质广泛存在于香蕉、梨等水果中。某实验小组先从梨中分离出一种酯，然后将分离出的酯水解，得到了乙酸和另一种化学式为C6H13OH的物质。对于此过程，以下分析不正确的是（）

A.实验小组分离出的酯可表示为CH3COOC6H13

B.不需要催化剂，这种酯在水中加热即可大量水解

C.6H13OH分子中含有羟基

D.6H13OH可以和金属钠反应

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第6题

酯类物质广泛存在于香蕉、梨等水果中。某实验小组先从梨中分离出一种酯,然后将分离出的酯水解,得到了乙酸和另一种化学式为C3H8O的物质。对此过程,下列分析不正确的是（）

A.实验小组分离出的酯的分子式为C5H10O2

B.不需要催化剂,这种酯在水中加热即可大量水解

C.这种酯的结构有两种

D.3H8O有三种同分异构体

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第7题

下列句子没有语病的一项是（）

A.真正有价值的教育，是直指人心的教育，是培养人生境界的教育，是提升美好品德的教育

B.南宁市安全生产工作约见警示会召开的目的是为了推动安全生产工作更加扎实有效开展

C.大圩是广西古代四大圩镇之一，街道上铺着青石板，石板路两边是保存完好的老房子

D.在这次关爱社区老人活动中，学校组织同学们给老人们送去了苹果、香蕉、梨、鸡蛋等水果

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第8题

()等鲜果一般我们不用作制作鲜果沙拉的原料。

A.梨，桃，山梅

B.梨，桃，香蕉

C.苹果，山梅，香蕉

D.香蕉，草莓，哈密瓜

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第9题

（）等鲜果一般我们不用作制作鲜果沙拉的原料。

A.香蕉、草莓、哈密瓜

B.苹果、山梅、香蕉

C.梨、桃、香蕉

D.梨、桃、山梅

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第10题

我在市场里买了桔子，苹果，梨等水果（）

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第11题

儿童先认识了苹果、香蕉、橘子等各种水果，当他们理解“水果”这个概念时，就比较容易些，这是（）

A.正迁移

B.负迁移

C.垂直迁移

D.水平迁移

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