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[单选题]

科学化课程开发理论的奠基者、开创者是()

A.泰勒

B.查特斯

C.博比特

D.泰罗

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C、博比特

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第1题
课程理论专家、“课程实施”问题研究的奠基者是富兰和()

A.华虚朋

B.庞弗雷特

C.古德莱德

D.杰克逊

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第2题
“行为目标”在课程与教学领域中确立起来始于课程开发科学化的早期倡导者()

A.杜威

B.博比特

C.斯宾塞

D.泰勒

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第3题
“泰勒原理”是现代课程论诞生以来出现的一种重要的课程理论,它所倡导的课程开发的四个步骤在课程实践中产生了很大的影响,步骤包括()。

A.确立教育目的

B.选择学习经验

C.组织学习经验

D.评价学习结果

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第4题
()是近代系统的学前教育理论的奠基者,也是近代影响最大的幼儿教育家。

A.夸美纽斯

B.赫尔巴特

C.福禄培尔

D.马卡连柯

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第5题
他是大学里的特困生,当过家教,连发表的第一篇论文都是错误的,最终却成为电路理论的奠基者之一,他就是()

A.欧姆

B.安培

C.特斯拉

D.麦克斯韦

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第6题
张仲景被称为“医圣”是因为他()

A.采用四诊法

B.制成了全身麻醉药

C.提出了治未病理论

D.是中医临床理论体系的开创者

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第7题
关于信息技术与课程整合的理解正确全面的是()A、对教与学的过程和相关资源进行设计、开发、管理、
关于信息技术与课程整合的理解正确全面的是()

A、对教与学的过程和相关资源进行设计、开发、管理、应用和评价的工作

B、依据教学理论、学习理论和传播理论运用系统科学的方法,对教学目标、内容媒体、策略和评价等教学要素和教学环节进行分析计划做出具体安排

C、将计算机技术引进课堂

D、学科教学过程中把信息技术、信息资源和课程有机结合,建构有效的教学方式促进教与学的最优化

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第8题
现代课程开发理论中经典的“泰勒原理”所回应的问题有()。

A.学校教育应该实现什么目标

B.组织什么经验来实现这一目标

C.如何有效地组织这些经验

D.如何确定这些目标的实现

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第9题
开设《现代教育技术》课程的教学目的()。

A.使学习者具有时代眼光,国际视野,现代教育理念和教学改革意识

B.使学习者掌握现代教育技术理论

C.使学习者掌握现代教育手段和信息化教与学的方式方法

D.使学习者具有设计开发多样的优质的数字化教育资源能力

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第10题
整个人力资源开发与管理科学化的基础是()。

A.人力资源规划

B.员工职业管理

C.定编定员

D.工作分析

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第11题
下列关于人力资本投资理论说法不正确的是()。

A.开创者是美国著名经济学家西奥多·舒尔茨

B.提出了资本、土地、劳动、企业家以及知识共同创造价值

C.人力资本重点强调了人所具有的智力、受过的教育与培训以及所掌握的工作经验等的重要性

D.人力资本包括在教育、培训以及劳动力迁移等此类活动中积累的所有投资

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