题目内容（请给出正确答案）

[多选题]

班主任在运用民主管理方法管理班级时，应遵循的要求主要包括（）。

A.使学生养成民主的意识和作风

B.建立民主和谐的师生关系

C.民主选举、评议班干部

D.处理好民主与集中的关系

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更多“班主任在运用民主管理方法管理班级时，应遵循的要求主要包括（）…”相关的问题

第1题

下列关于班主任在班级管理中的地位和作用，说法错误的是（)。

A.班主任的素质影响着班级的管理水平

B.指导学生形成良好的人际关系，是班主任的重要使命之一

C.班主任是班级建设的设计者和班级组织的领导者

D.釆用民主型领导方式的班主任主张以容忍的态度对待班级生活的冲突

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第2题

下列关于班主任在班级管理中地位和作用,说法正确的是（）

A.班主任的素质影响着班级的管理水平

B.指导学生形成良好的人际关系,是班主任的重要使命之一

C.班主任是班级建设的设计者和班级组织的领导者

D.采用民主型领导方式的班主任主张以容忍的态度对待班级生活的冲突

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第3题

某班级由学生通过民主选举产生的班委会来负责班级的管理，实行班委会定期议事制度。在班主任的指导下，班委会实行值日班长制度，即由班级每一位学生轮流担任值日班长。该班级管理模式属于（）

A.常规管理

B.平行管理

C.民主管理

D.目标管理

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第4题

某特级教师兼任两班学生的班主任，一班为“尖子班”，另一个班为“差生班”，然而无论她做哪一个班的班主任，都使得班级有了很大的进步，这位老师采取的是不一样的管理方法，这与哪种管理理论是一致的？()

A.组织管理理论

B.人本管理理论

C.行政管理理论

D.权变管理理论

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第5题

若按自己的意志来管理班级，则意味着班主任工作未按()要求来执行。

A.学生主体

B.民主平等

C.公平公正

D.因才疏导

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第6题

主张对班级管理以容忍的态度对待班级生活中的决定，不主动组织班级活动，属于班主任领导方式中的（）

A.权威型

B.民主型

C.放任型

D.随意型

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第7题

赵老师是二甲班的班主任，每次赵老师上课在场时，学生都规规矩矩，可是赵老师一走开，班级纪律明显涣散。赵老师的领导方式很可能是（）

A.集权型

B.民主型

C.放任性

D.兼有

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第8题

赵老师是三年级（2）班的班主任，每次赵老师上课或在场时，学生都规规矩矩，可是等赵老师一走开，班级纪律明显涣散。赵老师的领导方式很可能是（）

A.专制型

B.民主型

C.放任型

D.仁慈专断性

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第9题

班主任李老师常常与学生协商处理各项班级事务，并鼓励学生积极参与讨论、交流、敢于质疑。这种班级管理方式属于（）

A.专制型

B.民主型

C.放任型

D.对抗型

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第10题

阅读材料，回答问题：一个平时纪律涣散的学生，在数学课上被老师批评，很不服气，为示反抗，在课间休

息时，将一把小扫帚悄悄地卡在教室的前门顶上借以“报复”。恰好这位老师临时与班主任调课，当班主任推开门走进教室的一瞬间，扫帚不偏不斜砸在了她的肩上。学生中顿时有人哄笑起来。问题：这个案例反映了班级管理中的什么现象？联系实际谈谈班主任该如何管理班级。

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第11题

在小学班级管理中，既是做好班主任工作的基础条件，又是决定班主任工作成效的主要因素是（）

A.班主任工作职责

B.班主任自身素质

C.班级学生的质量

D.对班级学生的了解

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