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结合学前特殊教育的实际,试论学前特殊儿童语言矫治工作的指导原则。

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第7题
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第8题
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A.年龄

B.兴趣

C.心理特点

D.实际需求

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第9题
“零拒绝”方案旨在所有学前特殊儿童都有机会接受适合其特点和需要的学前教育服务。()
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第11题
在自然情境下对学前儿童的实际行为做细致描述,这种学前儿童学习与发展评价的方法是()。

A.核检表法

B.时间取样法

C.轶事记录法

D.事件取样法

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