关于心理健康的描述正确的是()
A.智商得分高于140分
B.适应环境、人际关系和谐
C.心理与行为特点和生理年龄相匹配
D.能够充分了解自己,并能对自己的能力做出适度评价
E.有足够的自我安全感
BCDE
A.智商得分高于140分
B.适应环境、人际关系和谐
C.心理与行为特点和生理年龄相匹配
D.能够充分了解自己,并能对自己的能力做出适度评价
E.有足够的自我安全感
BCDE
A.搜商是一种关于利用搜索技能解决问题的能力
B.搜商理论更加注重知识与时间的比值,更关心解决问题的效率
C.搜商理论是对现有情商、智商理论的完美补充
D.搜商让人们可以站在整个人类智慧的基础上去解决问题
A.90
B.85
C.95
A.治疗心理疾病,塑造健康身心;提高智力商数,培养高尚道德
B.医治心理创伤,促进身体健康;培养坚强意志,陶冶高尚情操
C.维护心理健康,促进身心和谐;提高智商情商,培养审美素质
D.调节心理机能,开发心理潜能;促进个性和谐,培养健全人格
A.治疗心理疾病,塑造健康身心;提高智力商数,培养高尚道德
B.医治心理创伤,促进身体健康;培养坚强意志,陶冶高尚情操
C.调节心理机能,开发心理潜能;促进个性和谐,培养健全人格
D.维护心理健康,促进身心和谐;提高智商情商,培养审美素质
A.心理健康是一个静态的概念,也就是说,心理健康在不同的历史时期,具有相同的要求
B.心理健康是一种积极的社会适应
C.心理健康是健全的人格发展,即人的心理是知、情、行统整的过程
D.心理健康是相对的
A.心理健康是一种积极的社会适应
B.心理健康具有相对性
C.心理健康是个体内在协调与外部适应相统一的良好的心理状态
D.心理健康是一个静态的概念,即被评估为心理健康良好的个体,在面对任何压力时,都能从容应对
对教学与智育之间关系描述正确的是()。
A.教学是智商的主要途径
B.教学是智育的唯一途径
C.智育是教学的唯一任务
D.智育是教学的次要任务
A.心理健康的人没有心理疾病
B.心理健康是一种持久、高效而满意的状态
C.心理健康是一种十全十美的状态
D.心理健康的人认知、情感和意志处于积极状态
E.心理健康的人能充分发挥自己的潜能,追求自身全面发展
A.心理健康是躯体健康的基础
B.躯体健康是心理健康的动力
C.只要躯体健康,就一定心理健康
D.只要心理健康,就一定躯体健康
E.躯体健康是心理健康的基础,心理健康是躯体健康的动力
A.心理健康是一个社会文化的、发展的概念
B.人的心理健康状态可分为不同的等级
C.心理健康状态并非是固定不变的,而是不断变化着的
D.“心理健康”和“心里不健康”并不是对立的双方,在心理健康和心理不健康之间存在一个连续的灰色区域,也就是心理亚健康状态