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题目内容（请给出正确答案）

[主观题]

运用概念和理论知识来解决问题是（)A．形象思维B．动作思维C．具体思维D．抽象思维

运用概念和理论知识来解决问题是()

A．形象思维

B．动作思维

C．具体思维

D．抽象思维

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第1题

即运用概念、根据事物的逻辑关系来进行的思维。

A.抽象逻辑思维

B.具体形象思维

C.直观行动思维

D.直觉动作思维

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第2题

学生运用概念、判断、推理等形式来解题时所涉及到的思维是具体形象思维（）

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第3题

列举型创新方法是一种具体运用（)来克服思维定势的创新方法。

A.形象思维

B.发散思维

C.批判思维

D.组合创新

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第4题

幼儿的思维方式是以()为主，他们更容易理解和接受直观、生动、具体的教育影响，需要借助形象来认识事物。

幼儿的思维方式是以（)为主，他们更容易理解和接受直观、生动、具体的教育影响，需要借助形象来认识事物。

A.抽象思维

B.形象思维

C.逻辑思维

D.发散思维

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第5题

艺术思维的主要形式是——。（）A．灵感B．抽象思维C．情感 D．形象思维

艺术思维的主要形式是——。（）

A．灵感

B．抽象思维

C．情感

D．形象思维

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第6题

幼儿的经典思维是（）

A.直觉行动思维

B.具体形象思维

C.具体思维

D.抽象思维

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第7题

“心有灵犀一点通”，这句诗从思维的类型上看属于那种：（)。

A.灵感思维

B.抽象思维

C.形象思维

D.感性思维

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第8题

抽象思维是人们在认识活动中运用概念、判断、推理等思维形式，对客观现实进行（)、概括的反映的过程。

A.直接的

B.间接的

C.形象的

D.抽象的

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第9题

秘书撰拟文书主要运用()

A.形象思维

B.直觉思维

C.灵感思维

D.抽象思维

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第10题

形象思维是指以形象为思维载体的思维，与抽象思维相对。以下不是形象思维的是：

A.画家笔下的花、鸟、虫、鱼

B.人类从鸟会飞得到启示，最终发明了飞机

C.毛泽东同志在谈工作方法时作出的"十个指头弹琴"的比喻

D.以概念组成判断，以判断构成推理，从而认识和把握客观事物规律

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