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题目内容 (请给出正确答案)
[主观题]

幼儿的思维方式是以()为主,他们更容易理解和接受直观、生动、具体的教育影响,需要借助形象来认识事物。

幼儿的思维方式是以()为主,他们更容易理解和接受直观、生动、具体的教育影响,需要借助形象来认识事物。

A.抽象思维

B.形象思维

C.逻辑思维

D.发散思维

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第1题
幼儿的思维特点是以直觉行动思维为主()
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第2题
幼儿的思维是以具体形象思维为主的,应注重引导幼儿通过直接感知、亲身体验和()来进行科学学习

A.实际操作

B.游戏

C.活动

D.实验

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第3题
三到六岁学前儿童具体形象的思维特点和活泼好动的年龄特点,决定了他们更喜欢幽默风趣的幼儿老师。()
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第4题
幼儿的思维特点是以具体抽象思维为主,应注重引导幼儿通过直接感知、亲身体验和实际操作进行科学学习,不应为追求知识和技能的掌握,对幼儿进行灌输和强化训练()
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第5题
下列不属于体育游戏的是()。

A.是一种深受幼儿喜爱的趣味体育活动

B.目的是发展幼儿的高级运动能力

C.是以发展幼儿基本动作为主的体育活动

D.是幼儿园健康教育的重要方式

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第6题
关于平面媒体软文下面理解不正确的是()。

A.平面媒体主要指具有发行刊号的报纸、期刊

B.平面媒体软文主要以新闻通稿、报道、访谈为主

C.传统的平面媒体渠道已经无法紧跟时代的步伐,逐渐被新媒体取代是大势所趋

D.相比于新媒体,平面媒体具有不受时间地点限制的优势,阅读是以文字内容为主,更容易引起阅读兴趣正确

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第7题
顾客更容易对那些性格和行为方式与自己相似的人产生好感,并从他们那里购买产品()
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第8题
根据《内蒙古自治区民族教育条例》的规定,实施双语教学,应当()。

A.在高等教育阶段形成本民族语言为主的写作和思维方式

B.义务教育阶段基本掌握本民族语言文字和汉语言文字

C.在学前教育阶段培养幼儿学习本民族语言能力和学习汉语兴趣

D.高中阶段教育熟练应用本民族语言文字和汉语言文字

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第9题
为什么要学习计算思维 ? 因为_______。(A)计算学科知识膨胀速度非常快, 知识学习的速度跟不上

为什么要学习计算思维 ? 因为_______。

(A)计算学科知识膨胀速度非常快, 知识学习的速度跟不上知识膨胀的速度, 因此要先从知识的学习转向思维的学习,在思维的指引下再去学习知识;

(B)如果理解了计算思维,则便具有了融会贯通、联想启发的能力,这样再看计算学科的知识便感觉他们似乎具有相同的道理或原理,只是术语不同而已;

(C)学习计算思维并不仅仅是学习计算机及相关软件的原理,因为社会 /自然中的很多问题解决思路与计算学科中的方法和原理是一致的, 计算思维的学习也可以提高解决社会 /自然问题的能力;

(D)不仅仅是上述的理由, 有很多理由说明大思维比小技巧更重要, 思维的学习比知识的学习更重要。

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第10题
情绪的组织功能是指:A-害怕、担心;B-美好方面;C–消极情绪状态;组织功能:当人处在积极、乐观的情

情绪的组织功能是指:A-害怕、担心;B-美好方面;C–消极情绪状态;

组织功能:当人处在积极、乐观的情绪状态时,容易注意事物的_____,行为比较开放,愿意接纳外界的事物,可见,正性情绪促进思维的灵活性,能帮助人更理性地认识事物、做出合乎社会规范行为;当人处于_____时,容易失望、悲观,放弃自己的愿望,甚至产生攻击性行为,也就是说,当人处于焦虑或恐惧中时,注意力主要集中在所_____的事情上,而不会注意周围的其它事情。

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第11题
幼儿思维的主要特征是()。

A.以具体形象为主

B.以直觉行动思维为主

C.思维的抽象概括性获得初步发展

D.以抽象逻辑思维为主

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