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更多“不同阶层的人对某个产品评价不同，这反映了顾客满意的（）”相关的问题
第2题
下列关于抽样特性曲线的叙述，正确的有()。
下列关于抽样特性曲线的叙述，正确的有（)。
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A.是制定和评价抽样检验方案的基本工具
B.反映了过程能力对产品设计标准的保证程度
C.描述的是检验批质量与接收概率之间的关系
D.不同的抽样检验方案，有着不同曲线
第3题
电视台要在某地调查某节目的收视率，下列调查方式中最合适的是（）
A.当地每个看电视的人都问到
B.到当地实验小学调查小学生
C.调查当地的所有出租车司机
D.在街头随机调查了不同行业、不同年龄、不同阶层的几百名市民
第4题
行在信贷产品创新中，根据商户不同的经营规模和特点进行客户分层，合理评价商圈整体风险，做好风险限额控制。这体现我行的信贷产品创新遵循了哪个原则（)？
A.“成本可算”原则
B.“风险可控”原则
C.公平竞争原则
D.四个“认识”原则
第5题
旅游的人抱怨大雨天耽误了游玩，而农民则庆幸是一场及时的大雨解除了旱情，这表明（）
A.只有正确的意识才能反作用于客观事物
B.意识反映客观事物都是一样的
C.人们的利益立足点不同，对同一事物的评价会不同
D.意识可以改造客观事物，使事物向正确的方向发展
第7题
全球化背景下，越来越多的外国朋友在学习汉语，感受中华文化的魅力，加深对中华文化的了解。这印证了（）
A.语言差别正在缩小，世界文化走向单一
B.任何民族文化的精华，都是全世界的
C.保护本民族文化，是我们义不容辞的责任
D.不同文化背景的人，会有不同的处事方式
第8题
外部条件大致相同的课堂教学中，每个学生学习的需要和动机不同，对教育的态度行为也各式各样。这反映了下列那种因素对学生身心发展的影响（）
A.遗传素质
B.家庭背景
C.社会环境
D.个体能动性
第9题
“道德行为”，是指在一定的道德意识支配下表现出来的具有道德意义并能对之进行道德评价的行为；与“
非道德行为”相对，包括道德的行为和不道德的行为两大类。不同时代、民族、社会和阶级对这两类行为有不同的标准。一般来说，道德的行为是有利于他人和社会的行为，反之则为不道德行为。“道德评价”是指依据一定社会或阶级的道德标准对他人和自己的行为进行善恶、荣辱、正当或不正当等道德价值的评论和断定；它通过赞扬、褒奖或批评、谴责，激励人们扬善弃恶。 根据上述定义，下列不属于道德行为的是（）。
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A.李胜从来都是一个我行我素的人，经常在楼道里边拍篮球，严重影响了其他同学的休息
B.小孙虽然每月都会给老婆交上自己的工资，但还是会留下一些作为自己的“私房钱”
C.一夜情既然都是双方愿意的就不算违法。程某就经常跟不同的女性发生一夜情
D.飞哥从小就有侠义精神，见到弱者受欺负，经常路见不平拔刀相助
第10题
学者吴金成评价明清时期的绅士，认为他们担当了①国家统治乡村的辅佐役；②乡村舆论对国家权力的代言人；③国家权力和乡村利害以及地区间矛盾的调停者等多种角色。这主要反映（）
A.基层社会中政府的影响力消解
B.儒家知识分子重视扩大影响
C.明清社会转型萌发于乡村地区
D.绅士阶层维护基层社会秩序
第11题
在外部条件大致相同的课堂教学中，每个学生学习的需要和动机不同，对教学的态度和行为也是各式各样。这反映了下列哪种因素对学生身心发展的影响（）
A.遗传素质
B.家庭背景
C.社会环境
D.个体主观能动性
