题目内容
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[单选题]
()是婴儿在学习社会交往技巧时应该学习。
A.顺其自然让婴儿自己去理解
B.到别人家作客时不论婴儿有什么不良行为都不要批评他
C.让婴儿学会使用文明礼貌用语
D.家长不用教，婴儿长大就会明白
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A.顺其自然让婴儿自己去理解
B.到别人家作客时不论婴儿有什么不良行为都不要批评他
C.让婴儿学会使用文明礼貌用语
D.家长不用教，婴儿长大就会明白
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A.日常生活自理训练和自我照顾技巧训练、社会交往技能训练
B.一般性学习活动、药物治疗的自我管理技能训练
C.简单作业训练、工艺制作训练、就业前训练
D.生活行为、学习行为、就业行为能力的训练
E.以上都对
通过()，可以提高婴儿社会交往的技巧。
A.到别人家作客时不论婴儿有什么不良行为都不要批评他
B.家长不用教，婴儿长大就会明白
C.婴儿乱翻别人东西时要严厉的呵斥他
D.让婴儿学会使用文明礼貌用语
A.提升英语学习兴趣，用兴趣带动学习，认识到英语学习的重要
B.掌握高阶自然拼读技能，学习双元音字母组合及-r音节的发音规律
C.掌握高效阅读技巧，养成自主阅读等良好的学习习惯
D.了解并在老师指导下运用核心词汇
A.是一种以获得性认知功能缺损为核心
B.导致患者日常生活、社会交往和工作能力明显减退的综合征
C.涉及记忆、学习、定向、理解、判断、计算、语言、视空间等功能、分析及解决问题等能力
D.在病程某一阶段常伴有精神、行为和人格异常
E.以上都是
A.提升英语学习兴趣，邢确带动学习动机，认识到英语学习的重要性
B.掌握高阶的自然拼读技能，能读出多元音、双元音及与字母间的发音规律
C.掌握核心词汇，句型，语法，并能运用词汇，语法简单表达观点和想法
D.掌握阅读技巧和阅读策略，培养良好的阅读习惯
A.设计各领域发展目标和游戏活动时，要充分考虑施教者的发展需要和学习兴趣
B.有选择、有间隔、有变化地反复进行训练
C.帮助婴儿积累多种经验
D.帮助婴儿熟练操作各种技能，促进各领域发展
