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题目内容（请给出正确答案）

[主观题]

幼儿游戏的物质基础和物质中心是__________；在游戏中，幼儿的思想和行动都是围绕这个物

质中心展开的。

答案

玩具

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第1题

听说游戏活动的基本特点（)。

A.语言教育目标隐含在游戏中

B.有一定的游戏规则

C.是从教师主导到幼儿自主的活动

D.有一个明确的中心话题

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第2题

在"快乐的小矿工"游戏中，围绕小矿工这一主题，不仅可以构思"下矿井"和"出矿井"的游戏情节来训练幼儿钻、爬的基本动作，还可以设计出"戴矿工帽"、"系毛巾"等游戏情节，这样就将手的小肌肉动作的活动、生活自理能力的训练、安全常识教育等多项教育内容有机地整合到一个游戏中来了。这种构思体育游戏情节的方法是()。

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第3题

角色游戏与表演游戏都是幼儿最爱玩的游戏，也是发展幼儿语言表达能力的综合性游戏，在游戏中()玩具出现的频率较高，对发展幼儿的语言能力有重大作用，值得关注。

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第4题

游戏中，幼儿乐于抑制自己其他的愿望，使自己的行动服从游戏的要求，遵守规则，体现的是()。

A.游戏在学前儿童身体发展中的作用

B.游戏在学前儿童智力发展中的作用

C.游戏在学前儿童社会性发展中的作用

D.游戏在学前儿童情感发展中的作用

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第5题

简述玩具和游戏材料在幼儿游戏中的作用。

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第6题

在幼儿游戏时，照护者要以（）的角色出现在幼儿游戏中，才能尊重和发挥幼儿的自主性

A．指导者

B．支持者和参谋者

C．发起者

D．引导者

E．参与者

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第7题

在教育活动的组织实施上，应关注到教育方式要点和原则包括()。

A.以游戏为主的教育方式

B.让幼儿自主选择游戏

C.教师在儿童游戏中具有多种角色

D.幼儿应作为意义的创造者

E.教育活动组织形式多元化

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第8题

幼儿在游戏中的言语可以分为三种类型，分别是____。

A.伙伴之间的交际性语言

B.角色之间的交际性言语(游戏性言语)

C.以自我为中心的想象性独白

D.躯体语言。

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第9题

在结构游戏中，小班幼儿在构造技能上要求达到()。

A.能叫出结构材料的名称

B.认识高低、宽窄、厚薄

C.能和同伴合作共建一组主题游戏

D.会区分左右

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第10题

规则游戏是教育者根据教育目标和幼儿身心发展特点有组织、有计划创编的，以规则为中心的游戏。（)

规则游戏是教育者根据教育目标和幼儿身心发展特点有组织、有计划创编的，以规则为中心的游戏。()

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